"视频课例导航语文作文建模"活动纪实

【活动形式】本着"问题牵动——专家引领——同伴互助"的校本教研模式,以"专家视频课例"为载体,开展"语文学科建模"活动。     

浅谈影响档案信息资源开发的因素与调适

档案信息资源开发是档案工作履行为党和政府的科学决策、为社会经济发展、为社会公众服务的职能,为社会各方面提供方便快捷、优质高效服务的基本手段。各级档案管理部门必须积极探索研究档案信息资     

"横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛"——网络活动课"走近鲁迅"

[课题思想]信息技术环境下语文学科"辅助式"研究性学习,信息技术环境下任务型学习,"网络环境下小组合作探究"的学习方式. [学生分析]本课适合八、九年级的学生.学生学习了许多篇鲁迅的文章,但是对鲁迅其人和文章缺乏整体和深刻的认识.网上鲁迅的资料相当丰富,学生对在网络上自主学习的形式很感兴趣. [教学目标]了解鲁迅一生经历和鲁迅精神;感受鲁迅的人格魅力.     

论幼儿园教师的宽容

宽容作为幼儿园教师的一种品质,就其实质而言,是在师幼人格平等的基础上,教师对幼儿所表现出来的一切方面特别是成人看来很"异己"很"出格"的方面的接纳、包容和尊重.幼儿教育需要宽容,首先是因为幼儿教育特别需要正确认识和包容幼儿的"错误",还因为幼儿教育需要纵情发展孩子的天性.宽容品质的修炼需要幼儿园教师深化对幼儿、自身、世界差异性的认识.     

“双一流”背景下高校育人联动融合研究——以基础建设为视角

“双一流”建设背景下探索一流拔尖创新型人才培养的知识结构是开展一流人才培养的基础,开创“高等院校-实务部门”资源双循环运行格局,开展多层次、多元化、跨领域协同育人是双一流教育的建设目标。高校基建部门具备很强的专业性和综合性,不能囿于部门本身的职责定位,要将基建部门职能定位更进一步地融入高校育人工作的双一流建设,实现高校实务部门与高校教育的重要联动,更符合从理论学习到科研实践的改革创新,形成独具特色的“双一流”基建新体系。依托基建部门,结合部门的传统职能体系创新性地融合高校常规的课堂教学、线下实践和科研创新实践等教学模式,并引入多元统计方法分析了基建工作与教学育人之间的兼容性和高效性,在此基础上开展部门工作和教学实践的改革优化,旨在为“双一流”建设工作提供创新性“高等院校-实务部门”联动融合建设实验平台,建立高校新型多元化拔尖创新型人才培养基地。     

网络环境下图书馆信息服务的创新

图书馆面对网络环境如何满足信息交流发展的需要?本文主要对网络环境下图书馆的服务与传统服务的比较、网络环境带来的影响、图书馆开展信息服务的创新,作了较为详细的论述和探讨.     

档案信息利用需求特征探析

档案信息利用需求是档案利用者通过档案信息利用活动获得档案信息,并进而解决实际问题的内心要求与行为欲望,对于开展档案信息利用活动具有重要意义.本文从多个角度阐述了档案信息利用需求的5个特征.     

传统教学法与交际教学法相结合在运动训练系日语教学中的初步运用

采用传统教学法与交际教学法相结合的方法 ,对沈阳体育学院运动训练系学生进行日语教学 ,提高了学生日语学习的兴趣 ,找到了适合运动系学生学习日语的较好方法 ,达到了培养学生素质的目的。     

关于现代化图书馆应用软件的理性思考

本文分析了网络环境下现代化图书馆应用软件的功能和性能要求，并对现代化图书馆应用软件进行分析，阐述了现代化图书馆应用软件建设中的注意点。