基于CSSCI不同类型文献的发展趋势定量研究

本文研究对象为中国社会科学引文索引(cssci)数据库,选取其中的1999年—2005年各种类别文献为统计对象,分别对期刊论文,图书,报纸,会议文献,学位论文,信件,汇编,报告,标准,法规,电子文献,其他等类文献进行统计分析。分析了以上12种不同类别文献,这7年间的被引变化趋势,发展动态。定量的验证了cssci中的期刊论文、图书半衰期与普赖斯指数的反比关系,为图书馆的不同类型的纸质文献和数字文献的购买,存取,剔除提供了参考价值。     

国外公共文化数字化转型:研究主题、框架与前瞻

以大数据、人工智能为代表的数字化技术推动了世界范围内的公共文化数字化转型,对国外相关研究进行梳理,有助于掌握国际公共文化数字化转型发展全貌,为我国相关领域的实践和研究提供参考。本文选取新世纪以来国外公共文化数字化转型研究的代表性文献,运用系统性综述方法,凝练研究热点主题,从系统论和复杂性视角构建整合性研究框架,前瞻未来研究方向。研究发现,当前研究主题主要集中在公共文化数字化转型内涵、转型前因条件、转型过程机制和转型影响成效四个方面。公共文化数字化转型具有注重用户需求、技术驱动、机构合作融合的特征;外部环境、信息技术和组织管理是转型的前因条件;通过资源融合、众包交互、合作协同的转型过程机制,公共文化机构优化用户体验,提升服务效能,增进社会福祉。在此基础上,本文进一步提出公共文化数字化转型研究的未来方向,以期为我国公共文化机构平稳转型、高质量发展提供有益参考。图1。参考文献48。     

效能导向下公共图书馆数字素养教育关键因素及创新路径研究

社会数字化转型背景下公众数字素养日益成为数字文化强国、数字政府与数字社会建设的重要基石。公共图书馆数字素养教育对于全民数字素养提升至关重要。识别教育关键因素是精准提升数字素养教育效能的前提。文章综合运用深度访谈、扎根理论、专家咨询等研究方法,在掌握公共图书馆数字素养教育现状基础上,提炼出了数字素养教育效能的主要影响因素,建立了公共图书馆数字素养教育效能模型。进一步汇集专家群体智慧,运用模糊集理论-DEMATEL方法分析因素间影响作用关系,识别了关键影响因素。研究发现用户、馆员、资源、服务、管理和环境六个维度因素共同影响公共图书馆数字素养教育效能,其中馆员培训学习激励、专业数字能力、效用价值契合、主题形式创新、经费投入支持等因素较为关键。从主体交互、供需适配、资源整合、公众参与生态共建方面针对性提出教育创新路径,即以供需协同的效能目标、多主体交互的效能过程与公众参与的效能价值为导向,解决公共图书馆数字素养教育效能要素的识别问题,为公共图书馆数字素养教育实施提供理论借鉴与行动参考。     

对健美操教学中女大学生自我效能感的研究

学生自我效能感直接影响着学生参加体育锻炼的行为和态度,本文通过对健美操教学中影响女大学生效能感的因素进行分析,提出了在健美操教学中提高女大学生自我效能感的有效对策。     

较早使用的普8(甲)实寄封

普88分冶炼工人上海版,何时发行售用?因无资料可查,至今仍无定论。近期,我在邮友处征得一件截至目前所知为较早使用的实寄封,对这一悬案的深入探讨或许有所裨益。     

微机原理课程实验教学的改革与研究

微机原理是一门实践性都很强的课程,是理工类专业必修基础课程.因此,教学中,教师应注重改革实验教学内容,改革实验教学方法,建立网络虚拟实验室平台,提高实验教学效果,强化学生能力的培养,促进学生个性化发展.     

培养小学生解决问题能力初探

数学是一切科学的基础,问题是数学的心脏,小学阶段是培养学生解决问题能力的关键时期.正如苏霍姆林斯基所言:“在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈.但如果不向这种需要提供养料,即不让其积极接触事实和现象,就会缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭”.培养小学生的数学问题解决能力正是向他们提供养料,使之茁壮成长,成为一个创新型人才.     

对我国学校课余训练现状的调查与分析

<正> 在我国社会主义市场经济体制形成过程中,教育和体育的改革正在深入发展,对学校课余体育训练也提出了新的要求。我国学校课余体育训练的现状怎样,今后应如何进行改革等问题,都是值得研究的。本文是通过对全国18个省市自治区216个县(区)的调查而写成的。