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教师对课程思政的认同是推进高校课程思政建设的前提和基础.高校可通过强化认知认同、加强情感认同、凝聚价值认同、增进行为认同等策略来加强专业课教师对课程思政的认同,以此推进高校课程思政建设.  相似文献   
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