做好体育特长生多元化发展的工作

<正>高中体育特长生是学校中的特殊群体,其教育管理应从全面管理工作抓起,在品行、学习、训练、生活等方面实施制度化、规范化、科学化的管理,充分调动他们的积极性和主动性,使他们能够最大限度地发挥潜力和创造力。     

浅析游戏在中学体育课堂的运用

<正>游戏具有趣味性、普及性、竞争性、娱乐性、智能性和知识性等特点,在体育教学中运用游戏,符合中学生的生理和心理特点,因此深受学生的喜爱。其对学生体力、智力、品行以及非智力等的开发,具有重要作用。一、运用游戏进行体育教学应注意的事项1.体育游戏要与教材紧密结合教师在创编体育游戏时,要注意与教材紧密结合起来,根据