问亦有度——初中语文提问的艺术

教育家陶行知说：“发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。”可见课堂提问之与教学的关系是如此的重要。设计良好的提问,能开拓学生的思路,开发学生的潜能,培养学生分析、解决问题的能力和创新精神,优化教学效果,从本质上提高学生的综合素质。     

浅谈中厚煤层采空区综合防灭火治理

分析煤矿内因火灾事故发生的规律以及实际案例,针对如何预防采空区自燃,或在初期控制采空区火灾蔓延,结合新技术、新方法,尽量减小火灾造成的损失。通过在本矿的试验和现实应用,可以在采空区自燃初期起到控制火势,消除发火趋势的作用。保障矿井的安全生产。     

浅析品牌营销在高职学校的实际运用

中国职业教育发展风起云涌,职业教育已成长为一个庞大的产业已经是一个不争的事实.各个民办或公办高职学校之间为了自己的利益进行事实上的竞争,而这种竞争关系的存在,决定了学校之间如同企业竞争一样为取得自己的相对竞争优势需要进行区域营销.     

地下洞室围岩稳定性和预测变形研究

为了解决地下洞室开挖支护过程中,围岩变形及围岩失稳的问题,本文以铁法矿区晓明矿采矿巷道为研究对象,坚持理论联系实际原则,采用理论分析,数值模拟,现场实验相结合的手段,对晓明矿北二采区回风上山巷道进行了数值模拟研究。结果表明：只要选择准确的参数,采用合理的方法,就可以对地下洞室开挖及支护后,围岩的变形及其稳定性的问题作出准确的预测,为将来的施工设计提供可靠的参考。     

教育机器人

现代制造业与自动化领域为高等院校提出一个课题，如何在校就培养出有一定实践经验、有一定动手能力、有一定独立工作能力的人才。这个课题主要有两方面：一是要有一种机器，一种可操作的机器平台，它能集现代工业设计、机械技术、电子技术、计算机技术、信息技术等各领域的先进技术于一体，使学生能够亲自接触和体验现代高新技术．获得科技知识和实践能力，并激发他们的创新意识和创造发明潜能：二是学校以什么内容、什么形式、什么方法、什么手段面向学生实施以动手能力为主的素质教育，以达到人才素质整体提高的目的，这也需要找一个平台，这个平台就是教育机器人。     

漫话机器人

机器人是20世纪人类最伟大的发明之一。机器人充分体现了人和机械的各自长处，是最典型的具有高度灵活性的机电一体化的机器。据专家预测：21世纪是机器人技术革命的世纪，机器人将作为全面延伸和扩展人的体力和智力的手段，实现当代最高意义上的自动化。机器人的广泛应用和普及将使人类的生产方式、生活方式和作战方式发生重大变革。     

加强基层建设，构筑企业快速发展的基石

基层作为企业生产、经营活动的主体,其管理水平和自我发展能力将直接影响企业的持续有效发展,加强基层建设,强化基础管理,提高基层队整体素质和综合创效能力是基层自身发展的需求,也是企业实现持续、有效、快速发展的必然要求。集团公司下发的《中国石油天然气集团公司基层建设纲要》和局党委、勘探局     

超声诊断领域专利申请的分类号检索策略研究

超声诊断技术作为与人体健康密切相关的产业,始终保持着高速发展的状态,该领域的专利申请量也逐年递增.本文针对超声诊断领域专利申请的特点,提出了基于技术主题、分类体系推荐相结合的分类号检索策略,有利于超声诊断领域专利申请的高效检索。