高校计算机应用基础课程教学存在问题与应对措施研究

<正>计算机应用基础作为高校公共课程,是培养大学生信息素养,提升其信息技术操作能力的重要学科。为了解决计算机应用基础课程教学中存在的学生计算机操作能力参差不齐、教学方式落后等问题,本文以高校计算机应用基础课程教学为研究对象,提出分层教学、信息化教学等建议,希望对相关人士提供参考。     

高校实验室管理研究

本文通过调研法分析了高校实验室管理存在的主要问题,具体表现在:实验室管理职能分割,信息沟通不畅;实验室资源管理分散,共享资源困难;实验室开放程度较低;高校学生对实验室管理的满意程度比较低。针对这些问题,本文提出了相应的解决对策:将先进的信息技术与实验室管理相结合,提高实验室的开放程度,加强对实验室管理者的培训,提高其管理水平。     

基于支持向量机的图像边缘检测

提出了一种基于支持向量机的图像边缘检测的新方法,可结合已有的各种边缘检测算子,可通过人机交互来进行边缘检测。本文将这种新方法与Laplace算子相结合,并将几种常用核函数对实验结果的影响进行了对比。实验结果表明:线性核、多项式核和高斯径向基核的效果较好,而非正定核Sigmoid核的效果相对较差。