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案例教学法起源于美国哈佛大学商学院,由于具有鲜活性、启迪性、针对性、直接实践性的特点,现在多被管理学、部门经济学、法学等教学广泛应用,已为愈来愈多国家的教育实践证明为一种行之有效的教学方法. 相似文献
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案例教学法起源于美国哈佛大学商学院，由于具有鲜活性、启迪性、针对性、直接实践性的特点，现在多被管理学、部门经济学、法学等教学广泛应用，已为愈来愈多国家的教育实践证明为一种行之有效的教学方法。 相似文献
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案例教学法起源于美国哈佛大学商学院,由于具有鲜活性、启迪性、针对性、直接实践性的特点,现在多被管理学、部门经济学、法学等教学广泛应用,已为愈来愈多国家的教育实践证明为一种行之有效的教学方法。一、案例教学法在“法律基础知识”课教学活动中的作用案例教学法能够在真 相似文献
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