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柯刚 《苏州教育学院学报》1994,(3)
学校管理工作的实践告诉我们,调动教师的积极性,人人参与管理是搞好管理的重要保证。 一、学校管理不仅仅是领导者的事 学校管理,主要是指学校行政领导合理地使用学校的各种力量,有效地实现培养人的目标的决策和实施。它的本质和宗旨就是在学校系统内运用各种组织机构、规章制度、人和信息等 相似文献
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面向经济、面向未来、重视德育─—日本学校教育给我们的启示程景民，柯刚《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：教育体制改革要总结我国自己的历史和现实的经验，同时也需借鉴国外发展教育事业正反两方面的经验，要通过各种可能的途径，加强对外交流，使我们的教育事... 相似文献
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农村经济发展不平衡,美术教学资源缺乏,美术教学在农村学校困难重重。学习新课标,我发掘和利用本主的资源进行美术教学。 相似文献
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