“618”创富计划寻找未来创业之星

26岁的陈涛（化名）自从工作单位倒闭之后,他也随之下岗失业。他在原来的工作单位只干些检收验收的活儿,既没有学历,也没有练就一技之长,失业后就只能在街头做些小买卖,挣些辛苦钱。也许时运不济,他做啥赔啥,渐渐地自己都做得没有信心了,最后竞跟几个游手好闲的街头小混混搅在一起,整天打架半殴,父母为他操碎了心。终于有一次他因酒醉闹事被关进了看守昕,在狱警的教育下他开始对所作所为感到后悔,出看守所后看到接他回家老泪纵横的父母更让他感到心酸,他当着狱警面跪在父母的面前表示从此一定痛改前非,决不重演铁窗泪。     

电话回访暖人心 香椿芽铺就致富路

电话回访老学员 学员感动受鼓舞 在三个月时间里,无土栽培香椿芽技术共面授、函授学员60多人。现在这些学员做得怎么样？香椿芽栽培获得成功了吗？销售得顺利吗？这些都是靠栽培香椿芽发家致富的李忠最关心的问题。因为他深知很多学员都与自己有着相同的经历,下岗后寻找致富门路,手头资金有限,经不起挫折和失败。自己靠香椿芽赚了钱,一定也要带着他们一起致富。     

建构主义在高中音乐欣赏教学中的运用

对于高中音乐课,新课程的理念是以学生为主体,让学生在宽松的气氛中自由参与,为学生的创新精神和实践能力在各个方面的延伸乃至终身发展提供良好的基础。显然,新课程倡导情感体验,强调音乐实践,把“双基”融在听、赏、唱的过程中,让学生在不知不觉、潜移默化中掌握这些知识,并运用这些知识来欣赏音乐,提高音乐欣赏能力。那么,以怎样的方式才能使学生更加主动、有效地掌握音乐知识呢？本文就如何运用建构主义理论指导高中音乐欣赏教学谈几点粗浅的看法。     

香椿芽邮到编辑部 编辑记者尝新鲜

香椿芽、花椒芽邮到编辑部闻起来就很香 在北京创业周上,红油香椿芽培育基地的李忠曾把香椿芽带到现场．小小香椿芽受到很多读者的关注,于是记者就特别留意观察了一下。香椿芽在长方形苗盘里无土的环境下长得很茂盛,整盘香椿芽又嫩又新鲜,靠近细闻,一股浓郁的清香扑鼻而来,这样营养美味的香椿芽炒鸡蛋、炒肉丝一定鲜香好吃。只可惜受场地限制,无法品尝到香椿芽的真实味道,记者感到很遗憾。创业周结束时,李忠对记者说：“回到天津后,我就给编辑部邮寄一些新鲜的香椿芽和新培育的花椒芽。”     

营养美味香椿芽 家家能栽家家富

自《小小香椿芽藏商机》在本刊推出后。三年里无一投诉,读者来电来函说：在家里窗台、阳台上就能种香椿芽。周期短、利润高,宾馆、饭店、酒楼、菜市场、超市都是销售香椿芽的市场,10平方米的空间,千元左右的投资,每月有万元收入。这样的项目谁能不干？     

多元化教学评价在中学音乐教学中的应用

在中学音乐教学中，传统的评价方式往往只有考试的分数，缺少真正意义上有效的形成性评价。由于学科的特殊性，中学音乐教学还存在着教师任课班级多、学生人数多、课时少等不利因素。在平时的教学过程中，教师往往忽视被评价者在各个时期的进步状况和努力程度，忽视学生演唱、演奏能力、创新精神及情感态度等综合素质，仅仅关注结果，仅凭最后一次考试或作业判定成绩，甚至凭自己的印象随意给学生打分、评等级。     

培养学生数学思维在高中数学中的必要性

一、高中数学教学的现状自新教改实施以后,高中数学教学的改革已经取得了很大的进步,但是不可否认的是还存在着这样那样的问题,总结起来存在着以下几类的问题.1.教学观念落后自新教改以后,对于高中数学的教学已经有了很多的研究,也越来越引起人们的重视,但是对于其中最重要的教学观念的改变,依然是目前最为重要的问题.由于原有教学观念的长期存在,广大教师与家长对于现在新的教学观念一时之间还无法接受,而这种教学观念的改变将成为影     

高中数学三角函数教学要点解析

一、高中三角函数教学的价值1.提高学生的数学思维能力目前,素质教育在国内全面推进,学生的学习能力直接关系到教学活动的最终效果,对活动效率造成一定影响.数学活动中,数学能力是人们运用到的各项能力的集合,对于广大学子而言,数学能力的培养过程中,数学思维是其核心.高中数学教学期间,我们不仅要向学生教授基础知识,还要想方设法提高其基本技能,从而提高学生的综合能力.三角函数涉及到很多复杂的公式,时常发生变化,三角函数的教学过程中,侧重于     

新家族式企业对员工能动性的挖掘

众所周知,改革开放三十多年里,新家族式企业为我国经济发展做出了重大贡献,但其自身的发展也面临着诸多问题,特别是其员工的能动性还有极大的挖掘潜力。本文主要分析新家族式企业人力资源管理中存在的问题,进而提出改进新家族式企业管理模式的建议,希望有助于新家族式企业更好地挖掘员工的能动性,促进其持续健康发展。     

“香椿芽老板”做客创业周指导扶持读者创业

红油香椿芽培育基地的总经理李忠。他是本刊的一名忠实读者。是无土栽培香椿芽让他走上了致富之路。