促进电子政务和谐发展的对策研究

黑龙江省电子政务统一建设始于2001年,从政府上网工程起步,各级政府部门纷纷建设了公共网站,借助互联网在网上发布信息,信息化工作也从单机应用发展为多部门协作,建设了包括各级政府网站在内的多种形式的应用系统。     

工程合同管理课程教学改革探索

工程合同管理课程是高校建设工程管理专业的专业基础课程,在培养学生的工程法律意识及合同管理能力方面具有重要作用。针对课程内容条文多、专业性及综合性强的特点,从教学内容、教学方法及实践教学等方面对工程合同管理课程进行改革探索,取得明显的教学效果。     

从“工匠精神”谈“中国建筑史”课程思政建设

以习近平同志为核心的党中央高度重视学校的思想政治工作。思想政治工作不仅仅局限于开设若干门的思想政治理论课,更多的是要深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,充分发挥高校课堂教学在立德树人中的积极作用。“中国建筑史”是建筑学专业的一门传统理论课程,在课程教学中,教师要以“工匠精神”为隐性思想主线,挖掘其新时代内涵——“爱岗敬业、踏实专注、行知合一、勇于创新、与时俱进”,从课程体系构架、课程特色凝练、课程形式更新、教学片段设计等方面探讨课程思政元素在本科专业教学中的融入和应用。     

职业院校“双师型”教师队伍建设：调查结果、政策倡导及应对策略

基于国内职教教师的124份调研数据,现实考察职业院校“双师型”教师队伍建设的基本概况,分别从调查结果、政策倡导、应对策略等三个维度剖析职业院校“双师型”教师队伍建设的认定标准、培训机制、评价考核,发现“双能”认定标准比“双证”认定标准更具合理性;遵守实质重于形式的原则,让“双师型”教师队伍培训机制向校企合作深入渗透、产教融合紧密结合、理论与实践兼顾、实践训练凸显、时空多元多层次的立体式成熟综合体转变;遵循“普适性+独特性”原则、“理论性+实践性”原则、“定性+定量”原则、“多层次+可操作”原则,建立健全理论上科学有效、实践上可操作强的职业院校“双师型”教师队伍的评价考核体系。     

品牌形象之影视广告的视像设计

品牌形象影视广告是以创建品牌为目的.在创造影视广告形式美的时候,着重挖掘和把握广告中造型形象即主体的思想外延,追求造型的形式美和性格,以征服受众,使得品牌形象达到高水准的品位与格调,最终提升品牌价值.     

高铁网络空间组织模式及其脆弱性评估——以长三角为例

当前,汛情、疫情等突发事件对于交通站点的影响愈发明显,作为当今旅客跨区域出行的重要交通工具,高铁网络的连通性也会遭受不同程度的冲击。基于此背景,本文以高铁网络相对完善的长三角为例,通过模拟连续节点失效、单个节点失效情景下网络特征值的变化,揭示其网络的脆弱性特点。结果发现：①长三角高铁网络已形成层级结构明显、社团组织结构清晰的网络化结构,同时整体呈现“小世界、多中心”的复杂网络特征。②当度值排序前20%、中间20%的节点失效时,高铁网络结构变得更加松散,节点间联系中转的次数明显增加,直接联系和相对可达性水平明显降低,网络呈现较高的脆弱性。而当度值排序后20%节点失效时,高铁网络结构变得更加紧密,网络集聚水平有所提升,节点间联系中转的次数有所减少,对整体网络稳定性的影响相对较小。③单个节点失效背景下,高铁网络受冲击程度相对可控,基本可以维系高铁网络的正常运行。但不同节点对于高铁网络的脆弱性影响呈现明显的异质性特点,上海、南京、杭州、合肥等中心城市节点失效背景下网络呈现较高的脆弱性,而宿迁、泰州、马鞍山、淮北等周边城市节点失效时对网络稳定性影响相对较小。未来,应立足高铁网络脆弱性的空间分异特征,针对性的布局应急处置设施、谋划替代通勤线路、打造高铁互联互通联盟等,提高长三角高铁网络应对突发事件的能力。     

申办高水平运动队促进民办高校品牌建设的探讨

高校实施品牌战略是社会发展的必然趋势,我国民办高等教育的发展现已进入了一个新的历史时期,民办高校如何在激烈的竞争环境中发展自己的竞争优势,从而吸引更多的学生、更好的教师和更多的公共资源,品牌建设将成为民办高校战略发展的关键。民办高校通过申办高水平运动队,提升体育物质基础的建设,促进校园体育文化建设,开展特色体育,建设品牌教育环境;发展师资团队;促进民办高校管理模式的改进和发展;提高体育竞技水平,培养全面发展的高素质体育人才,从而促进民办高校品牌的创立。     

高中美术欣赏教学在新课程改革下的思考

新课程改革要求高中美术欣赏教学方式和教学手段不断更新,要求教师合理把握教材的同时要提高自身的艺术修养,把传授美术基础知识和作品欣赏放在同等地位,使美术欣赏教学与学生实际生活紧密结合,重视学生的个性差异;树立以学生为主体的启发式欣赏教学理念;切实提高欣赏教学的实效性,从而使学生的艺术素养得到提高。     

生动活泼地传授知识——以“黄金分割”教学设计为例

"黄金分割"是初中数学中的重要内容之一.如何将这一知识点,以生动活泼的形式传授给学生,同时又能让学生理解其中的数学奥秘,这是我们需要思考的问题.本文以"黄金分割"的教学设计为例,谈谈笔者对此的认识.     

高校图书馆对大学生网络阅读的分析与策略

文章在对网络环境下大学生阅读特征以及现存阅读问题分析的基础上,归纳分析了图书馆阅读教育的内容,并给出了图书馆指导网络阅读策略的实施方法．