《知识创新案例分析》教学理念及其教学策略

创新教育是素质教育的重要组成部分,实施创新教育教师是关键。提高教师的创新素质,首先应帮助教师树立创新意识,其次还应掌握创新理论和创新思维方法,为此,应针对不同内容应采取不同的教学策略,使教师适合实施创新教育的需要。     

生物课程改革专题"课程内容的选择原则

生物课程改革是生物教师极为关注的,因此,帮助生物教师提高课程理论水平,理解新一轮课程改革的理念,增强对新课程的适应能力,是"生物课程改革专题"选择课程内容的原则。     

大连市高中教师业务需求调查报告

为了解大连市高中教师在教材处理、教法探索、教研活动等方面存在的主要问题、困惑以及期望等,我们对大连市高中教师进行了问卷调查,调查结果采用SPSS10.0进行处理。一、调查结果及分析1.在教材处理方面的需求开放卷调查结果显示,教师需要得到帮助依次是教材教法辅导(37%);提供有关的资料和信息(32%);名师、专家指导(26%);同行交流研讨(21%);专题讲座(16%);拓宽加深有关知识(5%)。在开放卷统计过程中,我们发现教师对于教材教法辅导的需求主要集中在对教学大纲、考纲的理解,重点、难点的处理,深度、广度的把握,考点的分析,疑难问题、典型题…     

绿色升学率——大连“36中现象”解析

<正>2009年的高考,大连36中又取得了辉煌的成绩,一本进线率高达48%,二本进线率90%。近几年来,学校高考成绩一路攀升,引起了教育界的高度关注,并把此现象称为"36中现象"。大连36中是一所一般高中,占地面积仅有10400平方米,学校发展的物质空间非常有限,所录取的学生     

微格教学与中学生物教学法课程的改革

微格教学是师范生和在职教师掌握课堂教学技能的一种培训方法。运用微格教学改革中学生物教学法课程体系和教学方法 ,能够加强教学技能培训 ,突出教法课的实践性。微格教学手段还可用于改革教学见习和教育实习     

浅谈中学教师继续教育的起源、发展与特点

阐述了中学教师继续教育的起源、发展及其特点。中学教师继续教育是在终身教育思想指导下,对各级各类学历达标后的中学在职教师所进行的更新知识结构、拓宽知识面、发展个性以及提高教育教学能力的高层次、全员性的专业培训。它具有和一般成人学历教育不相同的特点。     

大连市积极开展适应普通高中课程改革的各级各类培训工作

根据教育部、辽宁省教育厅等部门的部署和要求,大连市普通高中从2006年秋季开学起进行课程改革.大连是继广东、山东、海南、宁夏、天津和江苏,第三批进入课改的省市.     

“渗透、整合、思维”梯进式双语教学模式的结构

为了进一步推进素质教育 ,适应社会发展对人才的需求 ,继主体教育、研究性学习等之后 ,我国教育界又掀起了一股新的热潮 :双语教学。什么是双语教学？根据我国目前中小学的双语教学实践 ,我们认为双语教学是指用汉语和一门外语（目前在我国大部分是英语）作为课堂用语进行学科教学的方式。目前许多学科如自然、美术、音乐、生物、地理、历史、政治、数学、化学、物理等都在尝试双语教学。由于双语教学在我国还属探索阶段 ,尚无成熟的经验和理论。因此 ,本文在对双语教学目的进行分析和探讨的基础上 ,试图根据有关的教学理论阐述我们对建构“…     

有效提高大学英语口语水平的几种学习方法

口语一直是英语学习中最重要也是最困难的一部分,当今中国对外交往日益频繁,掌握英语口语能力就显得尤为重要。本文针对中国大学生英语口语的实际情况,探讨了几种有效的学习方法。