基于模板的专题制图数学模型构建

数学模板是专题制图数学模型当中涉及的变量和运算过程的一种抽象化表现,本文基于模板的角度提出构建专题制图数学模型的新路径思路。从这种思路出发设计构建数学模型,能够将数学模型进行有效的分解并且以文件的形式提供使用,具备灵活便捷、非编程等优点。希望通过此项研究,能为今后的实际应用奠定坚实的理论基础。     

如何在数学教学中提高初中学生的计算能力

本文从五个方面对如何在数学教学中提高初中学生的计算能力进行探讨,希望能对中学生计算能力的提高有所帮助,进而为更好的学习数学打下坚实的基础。     

基于模糊算法的教育群体评价

当前,能够对教师的劳动成果进行比较公正和合理的评价成为比较迫切的教学需要,而在进行评价的时候,首先考虑的是教师的教学质量情况以及教师的教学态度和科研成果等内容,而使得教师的绩效评价标准不断成为学校教学管理中比较重要的内容,而在对教师教学成果加以评价的传统方式为评估小组加以评价,但这样的方式在进行评价的时候,却存在着一定的不合理性,在进行评价的时候,其评价小组的人员比较容易将个人情感代入评价中,使得评价工作出现一定的偏差,也由于教学过程具有一定综合性,需要对教学工作各方面加以考虑,这就需要使用更加全面的方式进行教育群体评价实施。