工匠精神视阈下基于项目的高职院校青年教师成长路径研究

在职业教育高质量发展的背景下,建立具有工匠精神、业务能力精湛的青年教师队伍,将极大促进高职院校内涵发展。文章分析了高职院校青年教师成长中存在的现实问题,在“双高校”建设、百万扩招、现代学徒制教育和劳动教育等新视角下,探索工匠精神促进青年教师的职业成长逻辑。提出基于项目的高职院校青年教师成长路径,以期为我国高职青年教师队伍建设提供借鉴。     

中外合作办学项目下学生个体差异与大学英语分层教学——以河南工业大学国际学院为例

中外合作办学项目在招生以及学生培养目标方面的特点,呈现出明显的差异性,这对传统“一刀切”的课堂教学模式提出了很大的挑战。为此,本文从分析中外合作办学项目下学生在英语学习方面的个体差异入手,着重探讨在中外合作办学项目下实行英语分层教学的必要性和可行性。     

中外合作办学项目中大学英语教学改革探析

本文从作者自身的教学经验与实际调查出发,对当前中外合作办学项目中大学英语教学所存在的实际问题进行了分析,并提出了切实可行的改革建议。     

浅析外宣翻译人员应当具备的基本素质

外宣翻译面向国外受众能实现传播效果的最大化,其特点和要求决定了译者必须是政治意识敏锐、翻译态度严谨、背景知识博杂、能够以目标受众为中心实现跨文化沟通的现代复合型人才。     

教师在大学生英语自主学习能力养成中的作用

大学生自主学习能力的提高,是当前大学英语教学的目标之一。本文主要从当前大学生在英语自主学习过程中存在的问题入手,探讨教师在大学生英语自主学习能力养成中应起的作用。     

世界顶级钟表品牌汉译赏析

从动态对等和跨文化交际两大原则出发,对世界顶级钟表品牌的汉译进行赏析,并指出中西方在品牌命名思维方式上存在的差异。