初中科学教学中后进生的转化策略

“后进生”主要是指在学习文化知识的过程中成绩落后或暂时落后的学生。针对浙教版新课标的重点要求“一切教育工作都是为了每一位学生的全面发展”的宗旨,科学教师在教学实践的过程中必须加强对后进生的了解和督促,争取后进生的转化,让所有学生的科学学习可以落到实处。本文主要通过自身的教学经验,结合实践探究,针对当前初中生科学课程学习的普遍现状,总结了一系列合理转换科学教学中后进生的途径和策略。     

人体工程学在图书馆阅览室应用

探讨了图书馆阅览室中运用人体工程学理论,引入"以人为本,服务至上"的人性化设计理念,设计具有人体工程学思想的阅览室系列家具陈设、阅览室环境营造以及空间划分的功能区域优化阅览室环境系统,争取为读者和馆员提供一个更加舒适、高效、美观的学习及工作环境。     

新媒体下大学图书馆工作发展的机遇和挑战

本文从新媒体的角度,简述新时代下大学图书馆工作发展的机遇和挑战。