语文意识的类型与特征

语文意识是对语言文字运用的自觉关注、有意注意和审美评价,是一个人在长期的习得和学得中渐次形成的思维品质、精神状态。语文意识可分为语言文字意识、文章文学意识和民族文化意识。语文意识具有基础性、习得性、主体性和发展性等特征。对语文意识的培育有利于学生语文素养的提高。     

建筑学(古建修缮与保护)专业古典园林设计课程教学研究

古典园林设计课程是建筑学(古建修缮与保护)专业的基础课,建筑尤其是中国的古建筑自古与园林环境联系紧密,因此,该课程有助于学生深入理解古建筑保护的内涵和外延。对课程教学目的、教学内容、设计题目等的分析,有助于教师在未来的教学工作中更加完善地进行课程体系的改革和设计,引导学生更深层次地探究、体会、继承和发展中国的古典园林文化。     

霍金:关于黑洞我可能弄错了

黑洞并非"完全吞食" 7月21日,在爱尔兰都柏林举行的"第17届国际广义相对论和万有引力大会"上,英国传奇科学家斯蒂芬·霍金教授宣布他对宇宙黑洞的最新研究结果:黑洞并非如他和其他大多数物理学家以前认为的那样,对其周遭的一切"完全吞食",事实上被吸入黑洞深处的物质的某些信息实际上可能会在某个时候释放出来.     

闪蓝光的日子

高中生活的苦涩已尝到一些。当然,和高三学哥学姐们比起来,我们已知足多了。可是在这忙碌有序而又令我头晕的日子里,依然在心底保存着一块心灵的“后花园”。在那里,保存的都是深夜记下的一些白日细节,还有快乐……Dear Dairy:(亲爱的日记)sep.28晴一出门,秋天的凉风飘进我的袖口。抬头,满眼的银杏树叶已有点耐不住翠绿色的裙子了。骑上我的“宝马”奔向学校,清新的早晨却有些疲惫。转过那个红绿灯,突然有一片没有高楼挡住的天空在我头顶上展开。“疙瘩汤似的天空!”这是我今天在我后花园里闪过的第一个强烈的感觉。这话其实是我初中时的死…     

新疆电大开设专业现状分析及省开课程资源建设的几点思考

通过对新疆电大2000年以来开出的专业现状进行了初步分析,提出了新疆电大今后开设专业的一些建议;结合"开放教育试点"教学管理模式改革和"完全学分制"教学管理模式对教学管理提出的要求,对教学资源建设特别是省开课程的多种媒体资源建设提出了几点思考。     

父母责 须顺承

小朋友做错了事,爸爸妈妈有时会说出责备的话。这时,我们应该认认真真承认自己的错误,并好好记住爸爸妈妈的话。这样,以后才不会犯同样的错误。情景小故事:小池一边吃东西一边大喊大笑,把睡午觉的爸爸妈妈吵醒了。妈妈从房间走出来,生气地说:"小池,你的声音太大了,随意发出太大的声响是会影响其他人休息的。"听了妈妈的话,小池低下了头,对妈妈说:"妈妈,我知道错了,我以后一定会注意的。"     

军营花开

此文“抹口红”——是一有特殊意义的超常举动,其背景是,必须在瞬间进行洗漱;而且每天如此。转瞬即逝的“口红”,是透过女指导员的惊喜的眼神呈现出来的——“短暂”,超越时空!     

红色旅游市场化转型——以井冈山为例

随着红色旅游在全国广泛深入开展,红色旅游市场需求逐渐向个性化、体验化和多样化方面发展。要实现红色旅游的市场化转型,应从井冈山红色旅游市场运行机制的培养,极化功能的提高,大井冈旅游建设及红色旅游产品创新等四方面进行。在转型的过程中必然会出现许多问题,这就需要采取转变政府角色,确立市场运作体系,提升产品历史文化内涵和加强区域合作等措施。     

幸福观视角下高职院校立德树人的新思考

高等职业院校要坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为职业教育的根本任务。幸福是德育的基石,也是德育的终极目标。但目前高职院校的德育过程中存在着模式僵化,缺乏人文关怀;内容跟不上时代更新的需求,缺少幸福内涵;途径单一,缺乏对学生主体性的重视;机制不健全,缺少立德树人实施的保障等问题。本文在幸福观的视角下从德育的模式、内涵、途径、运行机制四个层面以及立德树人的具体成功案例来重新思考高职院校的立德树人,并以此为契机提升高职学生的幸福感。     

小学批判性探究的价值意蕴与教学案例

面对信息社会的各种甄别、应对、选择、决策的难题和任务,学生需要发展批判性思维。基于对批判性探究内涵和价值的认识,以社团活动、选修课程和实践性作业等为实施路径,开展批判性探究的小学全域教学实践,可以深化教师对于批判性探究的理解,促进小学生批判性探究思考与行动能力的发展。