对软式排球技术教学理论的初步探讨

本文借鉴现代教学理论与方法,依据软式排球技术的特点及教学的基本规律,对软式排球教学的指导思想、教学顺序、教学的重点与难点、教学纽织形式、教学方法等五个方面进行了理论思考。     

高校开展定向运动有利于提高学生综合素质

定向运动课不仅可以锻炼学生的身体,还可以增进熟读地图和地理的知识,启发智力,培养独立思考、快速反应、果断处事能力,对个性发展、心理健康和终身锻炼等都将产生全面积极的影响。通过调查高校开展定向运动对学生的综合素质有较大的提高。     

基于PS OPCUA连接的STEP AS虚拟调试

<正>数字化转型将改变企业为客户创造价值的方式,数字化技术将降低业务转型或发展的阻力。智能制造和工业4.0是面向工业的数字化转型战略,数字孪生时间、成本与质量价值高,已是大势所趋。当前及未来生产系统仿真已趋向集成数字孪生和实时数据驱动等技术,西门子PS(Process Simulate)可在3D环境中进行产线的机械与电气及软件的虚拟验证、优化和调试乃至数字孪生,     

太空探索的哲学意义

太空探索在为人类带来了新的发展机遇的同时,可能带给人类新的危机和灾难.从介绍太空资源以及太空探索的现状出发,通过太空探索对人类认知宇宙的推进作用、太空探索中的天人合一思想、太空探索的非线性发展以及伦理思考来探讨太空探索的哲学意义,深化对太空探索的哲学思考.     

推动阳光体育运动发展的对策

随着阳光体育运动的开展,学校体育工作取得了很大的成绩。如何进一步推动阳光体育的发展,给体育工作者提出了新的要求,在教学实践中,我们进行了大胆的探索,笔者认为要落实阳光体育运动,持续推动体育事业的健康发展,应坚持"六抓"。一、抓校园体育文化建设,创建良好的体育文化     

体育教学中学生自我价值感的培养策略

随着在校生心理问题的不断涌现,越来越多的人们开始关注学生的心理健康问题。体育作为学校的一门基础教育课程,发挥着促进学生身心健康的巨大作用。因此,在体育教学改革过程中,关注点应逐渐转移到学生的心理健康上来,自我价值感作为心理健康的主要内容,应得到广泛关注。一、学生自我价值感在体育教学中的具体内涵要了解学生自我价值感在体育教学中的具体内     

基于“课训赛”的“应用数学”课程教学模式改革与实践

针对传统“应用数学”课程存在的教学内容与时代发展不适应、教学实践与社会需求相脱节、教学过程与学习过程不统一等问题,以全国大学生数学建模竞赛为例,提出基于“课训赛”的“应用数学”课程教学模式改革。在传统“应用数学”课程教学模式“课”与“训”的基础上,融入数学类技能竞赛模块,形成“课训赛”的融合教学模式,进而实现知识能力与实践能力相结合的培养目标。教学实践表明,基于“课训赛”的“应用数学”课程教学模式改革卓有成效,学生在知识与技能两方面均有所提升,达成应用技能型人才培养的目标,同时符合本科层次职业院校人才培养的总体要求。     

基于工作过程系统化的“应用数学”课程设计与实践

当前我国高等学校人才培养与社会企业实际工作岗位对人才的需求存在脱节现象,高职院校培养的人才并不完全是企业真实需要的.人才的培养与课程设计的效果密切相关.“应用数学”作为职业本科院校理工科类专业的基础课程,应起到服务专业人才培养的作用,而传统的数学课程理论性强,学生抓不住课程的应用重点,数学实践往往是做题.学科式教学注重...     

从关联理论看高职生英语阅读

Sperber ＆ Wilson提出的关联理论是一种认知语用理论，至今仍是语用学中的研究热点。阅读作为言语交际模式的一种，是一种动态的交际过程。本文以高职生为对象，通过关联理论，试分析如何更好地理解文本以提高阅读质量。     

对高校图书馆发展的思考

认为高校图书馆面对新的挑战与机遇,要在观念和实践中认识市场经济观念及其规律对图书馆的影响,及信息网络时代对图书馆的影响。并且在其生存与发展中,应重视基本馆藏与基础工作、发挥现有资源的效益、推进自动化进程的规划与实施、造就综合高素质的队伍等环节。