风景这边独好——兴趣让思品教学更高效

一堂高效的课堂离不开有趣的导入,如果我们上课一开始就能抓住学生的心理活动,激起学生的兴趣,学生便会兴致勃勃的投入到我们的课堂教学中来。     

政治课教学中“竞争与合作机制”的运用

最近几年,我在政治课教学中运用"竞争与合作机制"有效地提高了课堂教学效果。这种机制就是在教学中既引导学生合作学习,又引导学生竞争学习,在合作中竞争,在竞争中合作。     

成绩提高需“三思”

提高成绩是每位学生的目标追求,那么学生如何提高成绩呢?我总结了一种"三层思考法"来指导学生提高学习成绩,效果不错。第一层是记忆性思考;第二层换位性思考;第三层研究性思考。如果毕业生在这最后一学期的三轮复习中,有侧重地选用"三层思考法",就可以步步为营,循序渐进,不断提升分数。     

政治课教学中“直奔重点教学法”的运用

通过本人多年的教学总结,得出一种新的教学方法,那就是"直奔重点教学法"。这种方法就是要求教师在一上课就抓住重点内容去分析、扩展、讲解、练习。这种方法我认为既符合青少年的认知规律,也符合教学规律和当今课改精神。