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1.
王新伟 《江西教育学院学报》1986,(2)
美是社会实践的产物,是人的本质力量的感性显现。只有反映现实的,真的,合乎自然发展规律的,善的,有鲜明生动的感性形态的,才是美的。只有内容美和形式美高度统一的艺术品才是美的最高境界。(一)自然中的“人的自然”是人的自身价值的表现,是美的最高境界所谓“人的自然”,即一个充分显示人的本质力量的,符合自然发展规律的,充分显示个性尊严的,平等的,并为此而显示出伟大的力和崇高的情的艺术品。《梅罗的维纳斯》呈现在我的眼前,我内心由舒适到愉悦,由平静到激荡,真是思潮起伏,激动万千。这位半裸的女性雕像,是古希腊掌管美和爱的女神——阿芙罗蒂——罗马人叫她维纳斯。她的体态是那样优美、匀称、健康、充满活力,曲折有致,若若大方,面容和身段又是那么和谐、统一, 相似文献
2.
任何古物的鉴定,即便是专家,也有看走眼的时候。台湾的中华邮政就曾经闹出过发行独一无二的古伪币邮票的大笑话,让收藏界跌破眼镜。 相似文献
3.
针对当前材料工程基础课程实验教学中存在的问题,围绕培养高素质、高创新能力大学生的宗旨,对实验教学环节从实验内容、教学方式,管理模式等方面进行了改革和实践性的探索研究。 相似文献
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6.
7.
提出了一种性能良好的图像水印算法,该算法在嵌入水印时先对水印信息进行奇偶编码再嵌入到图像中,在提取水印时对恢复出的水印信息进行奇偶解码,实验结果表明,该算法比未采用奇偶编码的同一水印算法具有更好的不可见性和稳健性。 相似文献
8.
9.
10.
目前,中学语文教师对于教材文本的使用仍然普遍性地处于两个极端:一是对教材文本过于依赖,形式处理消极刻板,内容解读也多趋于对教参的机械套用,不敢越雷池一步;二是矫枉过正,对教材文本的态度过于随意, 相似文献