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1.
王春锁 《考试周刊》2009,(41):125-125
阅读在语言教学中具有帮助学习者巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高语言运用能力的重要作用,这也成为英语教学的关键环节。笔者结合教学实践,提出了从扩大阅读和利用信息技术与高中英语阅读教学整合两个方面来提高学生阅读能力的建议,并对其中的具体做法进行了详细说明。  相似文献   
2.
很多学生实际交际能力和课程标准中的要求相差甚远,实际与外国人进行口语交际时感到有困难。新课程标准把“学以致用”作为外语教学的培养目标,交际英语的应用将越来越广泛。作为教师,必须帮助学生通过多种方法练习开口,提高会话能力,以培养出适应时代要求的英语人才。  相似文献   
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