新课程理念下的学科教学

随着新课程改革的持续推进，学科教学也存在诸多问题：从活动到活动、从经验到经验、从形式到形式等等。所以学科教学的改革必须站在学生的角度去考虑，使学生乐学、会学、学有所得，以达到课程标准的要求。学科教学的改革中两点共性的问题值得教师注意：一是激发兴趣；二是强化体验。     

构建新型的师生关系

构建新型的师生关系，是促进师生互动进而提高教学质量的基础，它包括几个重要内容，即要关注每一个学生的发展；要抓住师生平等的根本点；要尊重和关爱学生；要营造自主和谐的课堂氛围。     

数学教育中运用德育的必要性和可行性分析

在数学教育中运用德育是十分必要的,一是数学教学进行德育渗透是教育的必然要求,也是数学科目的本身要求。二是数学教学中进行德育是数学教师必须具备的基本素质。三是数学教学中进行德育,是新课程改革的终极目的。为了使素质教育得到更好地推行与实现,需在数学教学中蕴育德育内容,以及使数学与德育有机地融合一体,这样既能达到教书育人的目的,又能推动他们的品质全面发展。