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秦成海 《中国科教创新导刊》2011,(28):192-192
在新一轮课程改革的大背景下,合作学习已被广大的教师所接纳,并广泛应用于各类课堂教学中。然而,在实际教学中,由于对合作学习的理解和操作存在着各种各样的偏差,致使合作学习的有效性不明显。本文从计算机专业课程教学的需要,适时采用合作学习,为了保证合作学习的有效性,进行了科学的分组,并建立了合理的评价标准,让合作学习在学生知识的获取、能力的培养等方面充分发挥功效。 相似文献
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秦成海 《中国科教创新导刊》2010,(30):45-45
提高学生计算机知识水平和实践动手能力,是中等职业学校计算机教学的根本任务。然而,由于职高学生素质一般不是很高,学生自学能力和自控能力处在较低层次,学习积极性不高,计算机教学效率低下,学生缺乏良好的动手能力和创造能力。因此,从培养和提高学生编程能力的角度出发,在中职C语言教学中改革现行教学方法,采用能充分发挥学生的主体性和创新精神的项目教学法十分必要。 相似文献
3.
访问控制列表是一种应用在路由器接口上的包过滤技术,其在网络设备接口上读取和分析数据包头中的信息,与自身设置的策略进行比对,进而控制数据流的转发或者阻塞。访问控制列表在网络安全防范中扮演着极为重要的角色。 相似文献
4.
当前,职业技术教育正面临着知识经济、信息时代、科技创新等革命性变革的冲击与挑战。职业中学作为实施职业教育的主要渠道,在教育教学和教研教改活动中,必须立足实际、放眼世界、大胆改革、锐意创新,在求生存、谋发展、上质量、出效益上下工夫。不断转变教育观念、学习引进新的教育理论和竞争机制,改革原有的教学模式、教学方法,全面提高职校生的综合素质。 相似文献
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