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社会经济的发展和科技的进步,对职业技术人才的素质要求越来越高,中职学校要取得自身生存和发展空间,取决于学生是否能达到就业市场对人才的素质要求。大部分来中职学校就读学生的文化课基础较差,计算机水平也很低。但是,大多数学生相信通过学习获得一技之长,将来还是能够立足于社会。这就给中职学校的计算机相关专业教师提出了更高的要求,怎样提高计算机课堂教学效率,保证计算机教学质量,培养计算机人才,是每位教师都应努力探索研讨的课题。 相似文献
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在计算机和信息技术突飞猛进的发展势态之下,全新的教学理念和教学模式一直是教育业内人员深入探讨和研究的内容。在传统的计算机基础教学模式中,没有展现出学生良好的发展空间,所以全新的教学模式便被教育业极力推崇。而互动分层教学法在全新的教学模式中占据有一席之地。互动分层教学法是基于学生实际动手操作能力和解决问题,进而培养学生的动手能力和综合素质能力的一种教学方法。根据多数中职中专学校反映,对学生实施互动分层教学法在很大程度上取得了良好的效果。 相似文献
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目前我国中专计算机教育普遍存在教学方式呆板、教学内容滞后、理论与实践脱节的情况,培养出来的只是些具有一定书本知识,而没有任何实际经验,更没有学习能力和学习主动性的毕业生,更不用说成为满足社会需要的人才。因此,作为人才摇篮的学校应该认清目前的社会需求,及时地调整计算机教学的方式方法, 相似文献
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