“看一看、想一想”的教学实践

人教版九年义务教育三年制初中《生物》教材是一部注重素质教育的好教材。“看一看、想一想”,“动动手”,“动动脑”等内容的安排,都是实施素质教育的有效措施。这里,侧重就“看一看、想一想”内容的教学,谈一点体会和思考。各册生物教材都在有关章节前面安排了“看一看、想一想”的内容。仅《生物》第一册（上）就安排了16个“看一看、想一想”。尽管这些内容篇幅较短,且是课外活动内容．但确是搞好新课教学的必要前提。我在教学中都给予以应有的重视。具体做法是：自己先看一看、想一想,然后对学生进行积极的指导,认真的检查,及…     

大力引进开发经营机制是深化图书馆改革的突破口

大力引进开发经营机制是深化图书馆改革的突破口程树森，吕桂艳（辽宁工学院图书馆）建设有中国特色的社会主义理论的基本点就是建立和发展社会主义市场经济，这就给图书馆事业的改革和发展提出了挑战，同时也提供了机遇。作为上层建筑领域的图书馆，必须为经济基础服务。...     

新挑战将促成新功能的产生──试论现代图书馆必须确立直接为经济和社会发展服务的结构和功能

新挑战将促成新功能的产生──试论现代图书馆必须确立直接为经济和社会发展服务的结构和功能程树森，赵颖（辽宁工学院图书馆）印度著名图书馆学家阮同纳赞提出的《图书馆定律》，第五定律：“图书馆是一个生长的有机体。”图书馆从古代封闭的藏书楼，发展到现代结构和功...