开放教育学生上网学习问题的调查分析与建议

对电大在线用户访问情况的调查分析表明,近年来学生上网访问量显著增加,学生上网时间也有规律可循;如何维持与提高上网访问量,提高网上学习活动的质量是目前面临的主要问题。电大要积极推进课程资源的建设与整合,充分发挥教师在网上教学活动中的主导作用,适时制定网上学习的监控评价与激励措施,着力强化网上学习的支持服务,以促进网上学习的有效开展。     

试论电影《色·戒》《长恨歌》改编的成与败

文学作品一直是电影制作的重要资源之一。文章试以《色.戒》改编的成功与《长恨歌》改编的失败为例,通过比较分析提出:深入把握原著精神,对其作出准确的分析判断和诠释,是电影成功改编的前提。     

拓展积极体验 引导写作创新——对大学作文教学的思考

＂基础写作＂是大学基础课程,在推进素质教育中具有特别重要的地位。但是,学生害怕学、老师害怕教,已成为大多数学校的教学状态。本文从积极心理学的角度,对学生作文写作创新原动力的不足、缺乏创造的乐趣进行探索,认为拓展学生积极体验应该是大学作文教学的有效途径。     

开放教育形成性考核情况调查与分析

通过对开放教育形成性考核相关情况进行问卷调查,发现近年来形成性考核质量在总体上值得肯定,教师承担导学人数情况比较正常,学员完成形成性考核情况较好,对形成性考核作用的认识有所提高。但在形成性考核形式多样化、教师批改情况、考核信息反馈、对形成性考核与总结性考试相关度的认识等方面还存在问题。要使课程考核改革的意图真正得到落实,使形成性考核在保证开放教育教学质量中发挥重要作用,需要进一步提高认识,采取措施,更好地发挥其反馈作用,科学把握其与终结性考试的相关性。     

国外高职教育教学质量外部保障与监控的做法及启示

国外高职教育教学质量外部保障与监控的做法主要有：一方面政府通过完善政策法规,使高职教育规范化、制度化、法制化,同时通过控制拨款对教学质量进行监控;另一方面国家通过立法、拨款资助,建立或扶持一个相对独立、自治的评估机构,制定评估标准、要求、计划,组织和培训专家对学校、专业和课程进行外部评估,以控制办学规模和调控办学方向,保证高等教育质量,为政府的决策提供依据。构建我国高职教育教学质量监控与保障体系需要借鉴国外先进经验,扶持独立的评估机构,有效利用评估结果;出台政策措施,强制和鼓励企业参与高职人才培养过程,对学校教学质量实施监控和保障。     

关注有效性：网络资源利用现状的调查与分析

资源是远程教育的核心要素。从某种意义上说,远程教育就是基于资源的教育,优质、丰富的学习资源保证是远程教育成功的关键因素。本次调查的内容是远程教育网络资源,具体而言是与课程直接相关的网上学习资源,目的在于了解目前远程教育网络资源利用的现实状况,分析学习者对网络资源现状的评价和要求,揭示目前资源建设中存在的主要问题,从而为提高资源利用的有效性、     

关注有效性：网络资源利用现状的调查与分析

通过问卷法考察、分析了我国远程教育网络资源利用的现状。结果表明,使用者（学习者）对目前远程教育网络资源的总体评价是比较好的,现有网络资源对理解教材内容、对考试等有着不同程度的帮助作用;但本科与专科、文经与理工类课程网络资源的使用效果却存在着一定的差异。分析认为,提高远程教育资源利用的有效性,要以需求为导向,在建设层面,注重整合与共享;对使用者层面,关注适用与实效;在技术层面,追求标准与精制。     

拓展积极体验 引导写作创新——对大学作文教学的思考

基础写作是大学基础课程,在推进素质教育中具有特别重要的地位。但是,学生害怕学、老师害怕教,已成为大多数学校的教学状态。本文从积极心理学的角度,对学生作文写作创新原动力的不足、缺乏创造的乐趣进行探索,认为拓展学生积极体验应该是大学作文教学的有效途径。     

追昔抚今皆成景

俞思同学问:《吴门桥》一文怎样写景的?《吴门桥》一文是精心置景,自然、人文和谐统一,作者追昔抚今成佳作。文章写景的角度是以大运河为背景,作者凭依这浓厚的文化、智慧积淀,注定了眼前看到的景不会是单纯的素描。作者先写位置,桥的位置被定位在吴文化氛围中,所以作者看到的桥,势必飘逸灵巧,就连滚滚的运河水的归宿也是“绿色的田野”。作者接着写桥形,俯视的景。桥下繁忙的运输,以及倚枕的富饶的物产,使画面的内容动静     

情感 体验 人文关怀——把握艺术创新的关键

当代大学生艺术情感的极度匮乏．缺乏关注社会与民族命运的远大胸怀和使命感,导致自身艺术审美能力与创新原动力不足,缺乏创造的力量。因此,培养大学生的艺术教育品质,是艺术教育的根本任务。