浅析情境创设法在农村高中物理教学中的运用

随着高考制度和新课程的改革,高中物理教学知识面越来越广、难度系数越来越大。在高考理综考试中,分数比重增大,学生学习的困难度也越来越大,这样的现状对于广大高中物理教师而言,是不小的挑战。事实证明,题海战术也不再是高考增分的“灵丹妙药”,对于身处农村的大多数高中生而言,可能到高考结束,可能连物理世界的大门都还未踏入！所以,要在广大的农村中学普及物理知识,兴趣是最好的引导者。情境创设,便是渠道之一。