浅析职业教育信息化建设

新的发展时期,职业教育的受重视程度大幅提升,信息化建设是职业教育实现高质量发展的必要手段和途径。但纵观目前职业教育院校的信息化建设情况,存在着诸多问题,尤其表现为仅初步购置设备,但缺乏信息化理念对于实际工作的指导和渗透。本文通过分析当前职业教育信息化建设的必要性和所存在问题的基础上,分析实现职业教育的信息化发展的具体路径,以期能够进一步推动职业教育的信息化建设深入发展。     

对一个定理的修正与推广

背景:在《数学教学通讯》2000年第七期求一类无理函数最值的新方法中有这么一个定理:若x1,x2,y1,y2∈R,则有x21 y12 x22 y22≥(x1 x2)2 (y1 y2)2(“=”当且仅当yx11=yx22取得)此定理不妥.“=”当且仅当yx11=xy22时取得是错误的,因为当且仅当为充要条件,即有yx11=x2y2x21 y12 x2     

小议高考中好题的评价标准

为了挖掘其思想内涵,寻找其解题方法,探索高考命题的一些规律,掌握高考的的命题趋势.通过对近几年各省市一些经典高考试题的深刻分析.发现各省市的高考试卷中具有丰富的数学思想,体现了试卷灵活性、创新性和发散性.     

Cauchy不等式及推广的应用

在实数域上对Cauchy不等式进行了推广，并给出了Cauchy不等式及推论的应用.     

多元分式不等式证明的几种新方法

介绍了证明多元分式不等式的几种新方法．