探寻小学语文综合性学习的有效路径

本文首先论述了"语文综合性学习"的基本特点,针对小学语文综合性学习的有效路径的探寻问题,着重从三个方面进行阐述:1.选择自由的综合性学习方式;2.开展开放的综合性学习过程;3.体现综合性学习的阶段性.     

新课标下关于提高小语课堂有效性的思考

本文针对如何提高小语课堂有效性的问题,主要从四个方面作有益思考：1）正确理解课堂教学的有效性,有效教学的前提;2）恰当处理生成与预设的关系,有效教学的的基础;3）鼓励自学质疑,有效教学的主体;4）活用教学技巧。有效教学的保证。