浅谈PYP探究资源的整合与利用

国际文凭小学项目（PYP）是国际文凭组织为3—12岁学生设计的课程框架。PYP将学生在课堂内外的整个发展过程视为一个探究的过程,设置了六个具有全球影响力的超学科主题——我们是谁、我们身处什么时空、我们如何组织自己、我们如何表达自己、世界如何运作和共享地球,     

基于亚麻纺织产品优化发展的探究

亚麻纺织品以其舒适、保健的使用特点受到了很多人的喜爱,但是其在当前纺织品行业竞争激烈的环境中,还存在一定的不足之处,如产品颜色过于单一,花色可选择性较少,产品款式不够新颖等等,这些缺点严重制约了亚麻纺织行业的健康快速发展。为此,我们必须要对亚麻纺织产品进行相应的优化和改进,以提高其发展水平。现就从产品开发、技术水平和市场需求等三方面来探讨亚麻纺织产品的优化发展对策。     

亚麻纺织工艺设备发展的回顾

在20世纪80年代中期,我国的亚麻纺织工业迅速发展,它的迅速崛起使我国的亚麻纺织工业在国际上的地位迅速提升,对我国纺织业的发展有着举足轻重的作用。在当时,我国的亚麻纺织量成为了世界出口额的第一,并且其规模也达到了国际先进水平,成为了在世界上规模排名第二的亚麻纺织生产国,迅速使我国的亚麻纺织工业进入了世界强国的行列。我国的亚麻纺织工业经历了一个漫长的历史时期,其发展的道路艰辛而曲折。