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互联网技术和信息技术的快速发展将人们带入了大数据时代。在教育领域,知识大数据的不断产生对传统教学方法形成了严峻挑战。分析了数字媒体专业课程教学在知识大数据环境下存在的问题,并介绍了一种基于知识图谱梳理专业知识的课程教学改革方法。新方法首先考虑将教学知识以知识图谱的形式进行表达,随后采用近邻优先的选择策略梳理生成知识序列。教学实践结果表明,新方法能有效梳理知识关系,生成具有较强关联性的知识序列,能较好地支撑课程教学知识的有效讲解和理解,具有较高的推广运用价值。 相似文献
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针对某校数字媒体技术本科专业中培养学生网站规划与建设的能力要求,对在现代网络传播范式和网站建设技术手段下的该课程教学进行了初步探索。以提高学生综合能力为根本目标,重点讨论了此模式下该课程的教学目标、教学内容安排及相应教学过程等问题,并给出了一些实践经验。 相似文献
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