初中化学“引导探究”式课堂教学法经验谈

随着新课程改革进一步深入,初中化学教师应积极倡导"引导探究"式课堂实践,让学生在实验探究中获得化学知识,提高基本能力,增强科学探究素养,促进综合能力的发展。因此,教师要在平时教学中突出学生的主体地位,给学生充分探究和表达的机会,培养学生的创新能力与实践能力,为高效课堂教学开辟新路径。该文结合教学实践,提出了初中化学开展"引导探究"式课堂教学的方法。     

如何在初中化学教学中进行有效案例教学

正随着新课程改革的推进,案例教学法越来越多地被应用于课堂,传统的问题主要是依赖老师来进行解答,同时其知识点是靠死记硬背的学习方式,而案例教学法通过对其进行改善,以贴近实际生活的、更直观的案例来引入知识点,给学生预留了更大的思考和讨论空间,使得课堂教学变