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道德品质是人依据一定的社会道德行为准则行动时所表现出来的那些经常的、稳定的心理特征,是社会道德在个体身上的反映。在学校教育中,最令人困惑令人不安的也许是道德品质教育,教师们往往为道德品质教育的实效而烦恼,众多家长还常为子女们的道德品质成长而忧心忡忡,社会对小学生的思想面貌而多有责难。本文就对影响小学生道德品质发展的主要因素,以及良好道德品质的培养谈谈自己的想法。 相似文献
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赵克贤 《内蒙古科技与经济》2008,(14)
通过对农民工安全观念培训过程中存在的主要问题的调查研究,有针对性地提出了加强农民工安全教育培训工作的对策和措施。 相似文献
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