板书设计中的四个误区

误区之一 :照抄照搬《教师教学用书》的有关内容 ,忽视加工、创新《教师教学用书》是供教师教学使用的参考资料 ,它也有一个随着教学实践的发展而不断发展和完善的过程 ,而有的教师却把它当成了“标准答案” ,照抄照搬 ,不敢越雷池半步。在板书设计方面突出地表现为 :不顾教学内容、教学对象及课型的不同 ,直接套用《教师教学用书》中“教学提纲”或“知识结构”的有关内容 ,不结合教学实际进行加工、创新 ,致使板书设计脱离教学实际 ,达不到应有的教学效果。正确的做法应该是 :根据教师本人的实践经验 ,结合学生特点 ,勇于改革 ,大胆创新 ,…     

如何提升中小餐饮企业的绩效——以人员激励为视角

中小餐饮企业作为第三产业的重要组成部分,对社会经济的发展产生了很大的促进作用.但是,中小餐饮企业经常由于人员激励不到位而影响到绩效的提升,使其在国民经济中作用得不到更好的施展.基于这一现实问题出发,从人员激励的角度分析限制中小餐饮企业绩效提升的原因,并尝试性的提出合理薪酬激励,完善绩效考核制度、改善家族式管理方式和加强人员培训四点建议作为提升中小餐饮企业绩效的具体途径.     

电教媒体使用中存在的几个问题

近年来 ,随着经济的发展 ,教育投入的增加 ,“普九”力度的加大 ,“四机一幕”陆续进入普通中小学教室。电教媒体的使用率明显地提高 ,档次也在不断地升级。这对课堂教学效益的提高无疑起到了一定的积极作用。然而 ,有些教师在其使用过程中却存在着诸多问题 ,影响了教学媒体综合效能的发挥和教学质量的提高 ,这主要表现在以下几个方面。1　准备不充分一般地说 ,电教媒体比实物、模型、挂图等传统教学媒体构造复杂 ,操作难度大 ,因此 ,在使用前必须充分准备。但是 ,我们发现 ,使用电教媒体不充分准备的现象非常普遍。如有的教师备课时对电教…