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读了梁衡老师发表在人民日报上的“匠人与大师”一文,感悟颇多,受益匪浅。梁老师把匠人与大师的区别归纳为:匠人在重复,大师在创造;匠人在实践层面,大师在理论层面;匠人较单一,大师善综合。他把大师比为辉煌的里程碑,把匠人看作是可贵的铺路石。得出社会需要大师也需要匠人。 相似文献
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黄河流域古餐饮器具文化是难灿繁富的黄河文化的组成部分。这些古餐饮器具反映了黄河流域先民们的聪明智慧和进取精神。从对自然物改造和利用的石器餐饮器具,对自然物的再造的陶器餐饮器具,到藏礼于器的青铜餐饮器具,响彻着一曲黄河儿女征服自然,向文明进发的壮歌。 相似文献
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赵荣霞 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(3):78-78
高校马克思主义理论课和思想品德课(以下简称“两课”)在高等教育中具有不可替代的地位、但目前由于种种原因,“两课”教学普遍存在着被歧视的现象,教学效果很不理想。因此,探讨深化“两课”教学改革、提高教学质量、实现教学目的的途径与方法,就成了广大“两课”教师面对的现实课题。 一、提高教师素质,增强人格魅力 提高教师素质是搞好“两课”教学的前提和根本。为此,学校应从长远利益出发,多为“两课”教师提供一些进修和外出学习与交流的机会,促使教师提高理论水平,实现知识更新。教师也应该注重自我学习与提高。首先,多阅… 相似文献
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