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1.
幼儿园如何开展国学启蒙教育以促进幼儿道德发展
逄立群
《科学中国人》
2015,(9)
国学博大精深,蕴含着丰富的道德精神,国学启蒙是通过国学的浸润开发童蒙,促进儿童自我塑造的过程,是国学研究成果的实践转化过程,从儿童的特点出发,以国学和相关活动为载体,以情感激发为出发点,进行启蒙教育,是幼儿园开展国学启蒙教育的依归,那么,幼儿园如何开展国学启蒙教育以促进儿童道德发展?
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