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好的数学教学应当教学生思考,教数学思想方法、教数学结构体系以及富有逻辑地呈现结构体系的生长过程.文章以“一元一次不等式与一次函数”的教学为例,尝试渗透思想、注重逻辑与整体联系,以促进学生思维发展、素养形成. 相似文献
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数学学科特点、学生数学学习需要和教师专业成长需求共同决定了数学解题课教学应注重整体性和联系性.数学解题课教学应关注新方法的重要性及引出新方法的必要性,要揭示一题不同解法之间的内在联系,要强调对题目解法进行反思性总结回顾.本文以“应用二元一次方程组——鸡兔同笼”教学为例,说明如何进行基于整体性和联系性的数学解题课教学. 相似文献
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学校武术教育是作为开展弘扬和培育民族精神与道德教育的有效途径,文章通过对青少年德育教育与武术文化传播结合进行研究,认为普及民族传统武德的精华对我国学校德育的可持续发展、基础人才的培养和民族精神的弘扬都具有重要意义。 相似文献
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文章采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法等,对江西省10所高师类体育教育专业武术普修教学内容作了现状调查及研究,了解到目前我省武术教学内容的设置因受多方面因素的影响,不能很好地适应体育教育专业人才培养的需要,故认为必须从武术的技术内容、理论内容、能力培养方面进行合理的优化改革。 相似文献
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不良生活方式是影响学生健康的危险因素 总被引:3,自引:0,他引:3
成功的经济建设,给人们带来富有的物质生活;而孩子们的父母却误认为,只有创造优异的生活环境,追求现代化生活方式,才能使孩子们健康成长。其实他们所匮乏的乃是现代保健医学知识,因为不良的生活方式恰恰是影响学生健康的危险因素。为此,作为学校教育,必须大力宣传群众,积极预防,以消除这些危险因素。 相似文献
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论传统武德与人文精神 总被引:2,自引:0,他引:2
中国古代武术有一整套自己独特的理论、技术、功法,也形成了一套与武术密切相关的道德体系.本文采用文献资料法,对中国传统武术中的武德从它的内涵、传授形式、表现方式等与现代社会的融合等方面进行研究,以阐述其中的人文精神. 相似文献
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