智能语音教具系统在英语教学中的优势作用

智能语音教具系统给英语教学增添了新的活力,也给教师的教学带来了很大的方便,丰富了教学手段,使课堂活跃起来,给学生带来了学习英语的好环境,大大调动了学生学习的积极性,增强了教学效果。     

论局域网ARP攻击及防御

网络控制系统的研究难以直接在实际环境中进行,通常需要借助软件工具平台来仿真实现。对MATLAB的TrueTime工具平台进行了研究,通过使用TrueTime和Simulink工具箱联合仿真的方式,建立了无线网络控制系统模型,并结合具体条件对系统性能进行了分析,验证了对网络控制系统进行仿真研究的可行性。     

论当前防汛抗旱工作的现状

防汛抗旱工作关系到粮食安全、饮水安全、人民群众的生命财产的安全,因此,要做好防汛抗旱工作就要处理好社会、环境、经济等多个方面的关系。防汛抗旱还必须要坚持兴利除害结合、防汛抗旱并重,保持社会、人类和环境的可持续发展。文章将以五常市为例,具体的分析一下防汛抗旱工作的现状及存在的几大关系。     

麦当娜婚姻亮“红灯”

美国流行乐坛巨星麦当娜去年底以370万英镑的高价买下位于伦敦西区一座四层楼豪宅,目的是想嫁给小她10岁的英国导演盖瑞契。干禧年初有传出怀有身孕的她有意在5月当新娘。世事难料,日前英国《周日快报》报道,     

浅谈蒸压加气混凝土砌块墙体裂缝的处理措施

针对正压加气混凝土砌块本身的特点，对其在框架及剪力墙结构中用于填充墙产生的弊病如何处理的技术措施，进行了较为详细的阐述．     

基于Rabbit6000和PCL6045BL的运动控制器设计

设计了一种基于Rabbit6000和PCL6045BL的运动控制器。在目前高端运动控制器开发周期长且价格昂贵,低端运动控制器功能简单、专用性强且不便于定制的局面下,实现了一种开发周期短、价格适中、功能全面的运动控制器,其控制精度高且方便定制,为设备制造商和使用者提供了一个折衷的方案。     

培养学生主体意识的意情六法

尊重学生的主体地位,培养学生的主体能力,塑造学生的主体人格,体现学生的主体价值是当今教育改革的重大问题。而主体意识是人对自身的主体地位、主体能力和主体价     

发展五常绿色生态经济 加强水利基础设施建设

水利作为经济社会的基础设施,是农业的命脉,是生态环境改善不可分割的保障系统,其与民生是密不可分的。2010年中央一号文件强调,要把国家固定资产投资水利放在重要位置,要突出抓好水利基础设施建设。五常市为推动本市的水利基础设施建设得以扎实有效的开展,对其明确了任务,并进行了科学的规划、部署和安排,层层落实责任,以期实现新的突破,不断增强水利工程的抗旱保灌能力。     

Crucial Techniques in Precise Electroplating Diamond Reamer Manufacturing

Inside-holding diamond is an entirely new technique in reamer manufacturing. Compared with the outside-holding diamond technique, the inside-holding technique can make diamond reamer with high precision, equal height and even distribution of diamond grain over the reamer surface, better integrity of diamond grain due to lack of a finishing surface, and a long natural-life. On the other hand, the process of inside-holding technique is more complex. In order to obtain a high-quality inside-holding diamond reamer, some crucial techniques must be used in the reamer manufacturing process. Techniques such as design method, manufacturing process of die, diamond electroplating process and die removing process are presented in this paper.     

巧用课程资源提高英语教学效率

英语是一门语言学科．是一门与生活实践联系非常紧密的学科．这门学科的知识性、趣味性很强,同时也是一门社会化、生活化学科。这门学科要求学生的听、说、读、写四大基本技能全面发展。这就给英语教师提出了更高的要求．教师不仅要有标准而流利的口语、丰富的知识视野,还要具有灵活驾驭课堂教学的能力。长期以来．如何调动学生的学习积极性．提高课堂效率。是广大一线教师一直都在探索、研究的问题。通过多年来的课堂教学实践．我积累了点滴教学经验。