关于高职生“三观”教育的探讨

本文通过对目前高职生“三观”教育的探讨,分析了“三观”教育对高职生的影响,进而来寻求高职生树立“三观”的方法和途径,为他们今后步入社会拥有正确的世界观、人生观、价值观奠定一定的理论基础,并作出正确的人生选择。     

基于协同创新的广东省军民融合深度发展模式研究

为系统分析国际军事强国的军民融合发展模式和国内部分地区特色军民融合实践做法,进一步探索广东省军民融合深度发展模式,以广东省现阶段军民融合发展基础为出发点,通过结合粤港澳大湾区、广东省内创新产业发展突出优势以及聚集了大量高新技术和人才资源等特点,构建一种基于产学研一体化的军民融合协同创新发展模式;从发展创新体系、发展突破点、发展新模式和发展新路径等方面,揭示广东省军民融合深度发展的努力方向,明确搭建创新服务平台、共享研发平台、粤港澳大湾区知识产权运营交易平台等具体做法,为进一步提高广东省优势资源与军民融合高度融合发展提供参考借鉴。     

基于协同创新视角下构建广东军民融合深度发展模式

系统研究分析了国外军事强国的军民融合发展模式和国内部分地区具有特色的军民融合实践做法,并结合我国国情和目前各地发展阶段,在借鉴国内外先进模式上,以构建广东区域军民融合协同创新的发展基础上,从多个层次系统地提出基于“产学研一体化”的军民融合协同创新发展模式的相应对策建议,旨在推动形成广东省军民融合深度发展的新路径。