数学向应用发展的教学模式探讨

本文用具体实例说明数学基础知识教学中方法的学习和掌握的重要性，要推动数学教育观念的转变，使之更具有实用性。     

Mathcad软件在教学中的应用

数学的实际应用已越来越广泛,其相应的计算量也越来越大,这就需要高新计算机技术支持。     

试谈在数学教学中运用MathCAD

数学的实际应用已越来越广泛,其相应的计算量也越来越大,这就需要高新计算机技术支持。     

重视对学生高等数学学习中的思维训练

在高等数学学习过程中同学对一些定理的理论证明及应用较为敏感,特别是在理解上难度较大,针对此类问题我们应该将理性的、抽象的思维尽量用感性的、直观的意思去让其思考理解。     

辅助函数法在高等数学中的应用

辅助函数在高等数学的解题及理论证明已经越来越被广泛地运用,若选择适当的辅助函数可以使解题或理论证明思路简洁,步骤清晰节减,不失为一种较有效的方法。     

浅谈大学数学与高中数学教学的衔接

提高基础教育中数学教学质量十分重要文章对大学数学教学与高中数学的有效衔接进行分析和探讨。     

浅谈高职学生学习素质的培养

所谓学生学习素质,包括学习的主动性和学习能力两个方面,是学生获取知识、提高技能的内在动力表现,也是学生取得良好的学习效果的前提条件。而对于高职学校的学生来说,学习不仅仅是对理论知识的掌握和了解,更重要的是在掌握相对不完善的理论知识的基础上,更多地在实际动手能力上加强训练,形成比较强的实际操作能力和专业技能。     

从高等数学竞赛到高等数学教学的思考

面对21世纪实施素质教育的要求，数学教育教学中还有不少问题需要解决，如教学内容相对陈旧、落后，因此．实施新一轮的数学课程与教学改革，已成为中国教学改革中的一项重点工程。本文对此进行一些分析和思考。     

谈谈如何帮助高职新生实现角色转换

大学阶段是青年成长成才的关键时期。大学时期对这些同学来说,是进入社会前的一个人生驿站,这段时期的生活习性将直接或间接地影响其将来的生活习性。由一名中学生转变为一名大学生,由习惯中学生活到适应大学的学习、生活,是一次重要的角色转换。