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陆文超 《读与写:教育教学刊》2015,(1):18
本文首先从语篇分析的内涵,特点以及理论基础三个方面对语篇分析进行了概述。接着从宏观导入和微观结构分析两个角度论述了语篇分析在阅读教学中的具体应用。同时还探讨了语篇分析对英语教学,有其实对大学英语阅读教学的作用。本文指出语篇分析应用到大学英语阅读教学实践中有益于提高学生的英语阅读能力。 相似文献
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每个章节内容都有学生思维薄弱的地方,在复习前分析学生的易错点,不仅仅是为了易错点防范,更能帮助学生深化对概念、定理本质的理解.数学复习如何开展?笔者认为应该抓住学生前期学习容易出错的地方,分析学生易错点,由此出发思考引导学生走向正确解题的方向.本文以二项式定理的复习为例,就中学数学的复习策略谈几点看法.一、学生易错点分析分析易错点,我们要从这部分内容在教材中的位置和教学的作用出发,进行分析,在实施复习前对学生易错点要进行科 相似文献
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综合实践活动课程的目标在于让学生打破传统的学习方式,让学生学会具有自主性、思辨性的有意义学习。基于这一点,要想提高综合实践活动课程开发与创生的能力,教师必须拥有生本意识,这样才能为课程的开发与创生提供源泉。 相似文献
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