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财务危机是由于企业对财务风险失去控制而造成的,防范财务危机的关键是要知道它形成的原因,然后根据原因找出防范财务危机的有效的方法.企业要善于利用财务危机的先期预兆,建立长期财务监测预警系统,注重企业的核心业务,控制资金的回收风险,加强投资风险管理,这样才能有效地防范财务危机的发生. 相似文献
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一、引言人类已步入信息时代,在相互交往中,人们获取信息的80%来自视觉。世界传递信息最终都要通过信息显示来实现人、机交换。当前信息显示体现出三个特点:从模拟显示发展到数字显示,从低分辨率显示发展到高清晰度显示,从CRT显示向平板显示(FPD) 相似文献
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今天和大家共同探讨和研究一下青少年篮球训练问题。这是一个极其重要的问题。近几年来,在这方面我一直在考虑并酝酿一些想法和看法。最近一段时间,通过路线学习,并有机会到业余体校和学校了解一些情况,研究一些问题,很受教育,对毛主席革命体育路线有了进一步的理解,对开展群众性体育活动的意义、青少年训练的重要性以及普及与提高的关系等方面,有了更进一步认识。今天,侧重于提高技术水平和对培养后备力量方面探讨一些问题,有很大的片面性,请大家多提意见。 相似文献
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地方工科院校毕业生质量评价涉及面很广,是一项十分复杂的系统工程。在设计评价指标体系时,除遵循教育评价的一般性原则之外,要依据地方工科院校本科生教育特点和培养目标来设置评价指标。以学校为主导的、多元主体的评价体系,科学、有效、客观的评价地方工科院校毕业生的质量。 相似文献
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随着素质教育在我国基础教育的逐步推进,我国的课程管理不能再是"大一统"的体制,这种集权式的课程管理不能适应新时期教育改革发展的需要,单一的课程体系不能充分涵盖地区的差异,不能真正做到因材施教.因此课程开发应该体现层次性,这是大势所趋.我国部分学者把课程划分成国家课程、地方课程和学校课程(即校本课程)三个层次.目前,基础教育阶段的<国家课程标准>及统一的教材已经开始启动,但由于课程统一,各地差异很大,仍然出现许多的不适应.第一,出现国家课程与办学条件的不适应.第二,出现国家课程与师资条件的不适应.第三,出现国家课程与学科发展之间的脱节.第四,出现国家课程与地方发展之间的不适应.因此,地方课程及校本课程的开发,也必须同步跟上来,各地也正在积极地尝试与实验,特别是校本课程的开发,是课程开发的难点.一般来说,校本课程是由学校全体教师、部分教师或个别教师编制、实施和评价的课程.[1]它使课程编制、课程实施和课程评价呈现"三位一体"的态势,具有了强大的优势.校本课程的开发是一种趋向,它能拓宽课程范围,适应个别差异,呈现最新动态,发挥创新意识.但在开发校本课程的过程中要注意几个问题: 相似文献
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多媒体辅助教学使传统的教学模式、教学方法、教学手段都发生了重大变革。然而在实际应用中还存在一些问题,在教学过程中应有效地运用多媒体辅助教学,实现传统与现代教学手段的整合,使其发挥优势,达到提高教学效率与教学效果的目的。通过多媒体与科学课堂教学的有机整合,以发挥多媒体教学应有的效果。 相似文献
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从思想政治教育角度来说,《感动中国》的人物评选与宣传活动正是思想政治教育中的榜样示范法,即向社会宣传典型人物事迹,激发人们的情感共鸣,并促使大众向榜样学习。《感动中国》可以说是对传统思想政治教育方式的一种创新,对我国以后的思想政治教育的开展具有一定的启示意义。《感动中国》对思想政治教育榜样示范法的经验 相似文献
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财务危机是由于企业对财务风险失去控制而造成的,防范财务危机的关键是要知道它形成的原因,然后根据原因找出防范财务危机的有效的方法。企业要善于利用财务危机的先期预兆,建立长期财务监测预警系统,注重企业的核心业务,控制资金的回收风险,加强投资风险管理,这样才能有效地防范财务危机的发生。 相似文献
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电工教师在培养中职学生成为高素质、高技能实用性专业人才方面具有十分重要的作用。作为电工教师,要充分发挥这样的作用,必须有扎实的理论和专业知识,练就扎实的综合实践技能,这样才能更好地培养出动手能力强、综合素质高的中职毕业生,满足新世纪社会对中职人才的需求。 相似文献