留住童年那份情

<正>在我们准备这篇习作的时候,不知大家是否意识到,这是我们小学阶段为数不多的单元练笔机会了。当我们即将与童年时光挥手告别时,你是否想过,过去哪些人、哪些事以及哪些物给你留下了最真挚的情感记忆呢？那些曾经打开我们心扉的感动,那些曾经拨动我们心弦的瞬间是多么珍贵！让我们的那份真情,在这次习作的字里行间自然流露吧。     

心中记着你的“好”

<正>温馨的童年时光从身边悄悄溜走,可是那些给予我们温暖,让我们受益终生的人总在心中驻留。今天,我们终于能借习作的机会向心中的他说说心里话啦！一、审清“有你,真好”。本次习作的题目“有你,真好”,是一句发自肺腑的感言,感言中的“你”是本次习作的写作对象,他可以是亲人、老师、同学,也可以是社会上偶遇的某一个场景中的某一个人。总之,可选择的范围非常自由广泛。心中的“你”为什么“真好”？因为这个人帮助过自己,给自己的成长带来过积极的影响;或者这个人为我们红领巾小队,为我们班集体争得了荣誉;或者是这个人为身边人、为小区、为社会创造了一份平安和谐;等等。     

第29届奥运会田径比赛实力分析

采用文献资料法、数理统计法、比较法对第29届奥运会田径比赛各项目前三名成绩和田径比赛奖牌分布、以及中国运动员成绩进行统计分析发现：本届奥运会田径比赛奖牌的分布具有明显的地球、项目特征;中国虽然积分排名进步,但中国整体实力较差局面没有改变。     

在网络环境下学生自主学习拓宽生物学知识的教学实践及体会

该教学实践,在充满诱惑的网络环境下,让学生自主学习英文版生物信息学软件的使用,学习者利用丰富的网络信息资源及与国外专家的交流,成功实现预期目标,并将所学知识传授给其他学生。成功教学实践促使教师进一步利用网络资源进行生物学教学改革,也拓宽了学生生物学知识和激发他们学习的兴趣。     

用文字记录美好生活

<正>发现生活乐趣,体验生活美好。同学们,如果生活中的某一件事物,让你的精神或者生活质量获得了超出以前的愉悦和享受,那该是一种多么美好的感受过程啊！今天咱们就尝试把这种美好的感受写下来吧！一、选择合适的事物这是一次半命题习作,我们可以参考教材中提供的八个词语,挑选一个词把题目补充完整,也可以根据自己的生活实际选择其他的词语。     

二十年后的家乡

<正>二十年后,家乡变化可大了。让我们穿越时空,探访一下二十年后的家乡吧！1.捕捉变化,把场景与家乡关联起来二十年后,我们的居住环境更美了：到处是青山绿水,鸟语花香。一座座可爱的象形房屋,组成了花园式的小区,令人耳目一新。人们的生产劳动方式更新了：那些烦琐的家务交给细心的机器人,果园里高难度的采摘也由长臂无人机完成。     

“村改居”转型社区文化建设中居民参与现状分析——以湖北省仙桃市N社区为例

随着"村改居"转型社区的发展,社区居民越来越重视精神文化生活。为了丰富广大基层群众的社区文化生活,更好的发挥社区居民的主体作用,文章以湖北省仙桃市N社区为例,分析了转型社区文化建设中居民参与的现状,分析原因并提出相应的对策。     

基于爬山法快速波形匹配的高频电源过程控制

提出了基于波形匹配的方法预测一次电流过零点,来提高高频电源输出功率.然而直接使用归一化互相关算法计算量大,速度慢.为了提高匹配速度,本文采用爬山法启发式搜索策略,实现了非遍历性搜索,并能快速找到最优匹配点.实验结果表明,爬山搜索算法性能优越,用于高频电源过程控制中是可行的,且具有快速性和较高的准确性,相比直接互相关算法...     

加强务实性研究,促进中职数学教学

中职学生基础差,学习目标不明确,缺乏毅力,逻辑能力明显欠缺,厌学现象严重,在数学中表现特别突出,中职学生的数学教学亟待改善.本文对中职数学教学的现状、问题进行了探讨,并提出了相应的观点.