有感于“中国没有管理学大师”的叹息

一些朋友、同行常常叹息"中国没有管理学大师"。由此引出了如下几个问题:一是什么人能算管理学大师?二是什么样的学术环境能够造就管理学大师?三是管理学大师成长中有哪些个人特点?四是为什么我们没有出管理学大师?回答了第一个问题,对管理学大师做出恰当的界定,进而回答了第二、第三的问题,第四个问题也就不言自明了。     

面向超越的技术学习模式研究

本文基于对我国制造企业的深入调查,分析了制造企业技术学习的过程和方法,打破已有研究以形成创新能力为技术学习终点的规则,提出了以技术超越为目标的技术学习模式,并总结了学习中各阶段的主要特征.     

创新无限而有【规】有【界】

我们正处在【创新无限】的时代 第一，中国经济的高速增长和需求多样化形成了强烈的“创新型需求“。近年来，中国经济以每年1O％左右的速度增长，这无疑为“创新型供给”的价值实现提供了市场机会。特别是随着中国经济由“卖方市场”转向“买方市场”，消费者有了更多的选择权，需求也就更加多样化，而这种情况则为企业“多样化的创新”提供了价值实现的市场空间。     

深圳高新产业自主创新的实现路径分析

改革开放后一段时间,我国曾希望通过"市场换技术"来提升我们的创新能力,结果是"引进-落后-再引进-再落后"的循环往复,而没有较多地实现自主创新。可见我们还没有搞明白自主创新的实现路径。本文考察分析了深圳高新技术产业自主创新的实现路径,认为关键技术靠企业自主开发为主,市场-企业-企业家的创新模式,引进模仿到消化吸收再创新的产业提升模式,政府促进区域创新体系快速形成,这四点是深圳高新技术产业自主创新实现路径的主要特点。认为深圳高新技术产业自主创新实现路径的形成,主要得益于较早改革开放的体制背景,毗邻港澳及外资较早较多进入的影响,以及移民城市的创新创业热情。     

中国技术创新学术研究18年述证（上）

自1989年国家自然科学基金首次资助技术创新类课题以来，我国的技术创新学术研究已走过了18个年头。在这18年间，我国的技术创新研究从学者关注到全社会重视，已发展成为涉及等多个领域的重要学术领域。在该过程中，国家自然科学基金作为中国最高级别的学术资助基金，在资助技术创新学术研究上发挥了不可替代的重要作用。其所资助的技术创新类研究项目代表了中国技术创新研究的最高水平。本系统概括分析了1989年到2D07年国家自然科学基金资助的100个技术创新类研究课题，就这些研究的领域分布，各领域研究的主要问题，所研究问题的时间特征等进行了综述。希望本文对关注中国技术创新学术研究的人群有一些启示。     

追求企业成长就是搭座“优势门”

企业成长是个复杂的过程谈到企业成长,不少人更多地想到的是企业由小到大,由弱到强。其实,这是一个并不十分恰当的认识。客观地说,企业成长是一个更为复杂的过程,是一个由婴儿企业到幼儿     

创业要关注 机会选择漏斗与机会窗口

创业需要关注机会，无论谋生型创业、兴趣型创业，还是机会型创业，都是如此。如果创业者没有发现或选择适当的创业机会，即很难成功。