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提高课堂教学质量是教师永恒的课题.新课程背景下的课堂教学倡导学生主体地位落实、建立民主平等的关系、创设情景、赏识教育激发学生学习动机.教师采用有效活动策略,增强课堂活力,提高教学效果. 相似文献
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雷琳群 《中国基础教育研究》2009,5(6):163-164
美国心理学家罗杰斯认为：“成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂气氛”。它突出强调了建立师生之间的人格平等关系的重要性。因此。我们老师应该确立面向全体学生,尊重理解、平等对待学生的教育理念,把尊重的话语送给每位学生,把和谐的微笑展现给每位学生, 相似文献
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