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有人说,"人工智能时代,机器越来越像人,而人却被规训得越来越像机器."如何留住人性的深邃与美好,这对教育教学是一项挑战.传统的教学,过度追求效率,把人当成机器一样加工改造.我们则认为,教学的精髓不仅仅是传授知识,更重要的在于帮助学生通过深度学习形成核心素养,最终实现全面发展.因为,深度学习的含义即:在全面理解后有所批判... 相似文献
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通过软件学院教学楼建筑设计的多角度分析,阐述国家教育事业大发展前提下,学校发展模式及教育建筑空间形态的转变,提出通用、共融的教育建筑空间。 相似文献
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自开展生命化课堂课题研究以来,笔者所在的威海环翠国际中学在自主合作、展示交流和目标评价等方面,取得了一定成效。但随着研究的逐步深入,一些问题也日益凸显出来。例如:重视教师专业知识和教学能力的提升,但忽视情感引领,阻碍了和谐师生关系的构建;合作学习停留在表浅层面,思维的广度、深度不足;缺乏核心力量推动生命化课堂研究走向深入。 相似文献
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独立学院对教师开展绩效管理是提高办学质量,增强教师队伍稳定性,促进教师和学校发展的需要。本文就如何做好绩效管理工作提出了一些建议:发挥教师的主体性作用、进行持续有效的沟通、创造和谐的工作环境等。独立学院按照新机制、新模式的要求实施科学的绩效管理,不仅具有必要性,而且对学校与教师的发展具有重要意义。 相似文献
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基于Web of Science数据库,以国外学术创业领域代表性期刊在1980—2020年发表的相关文献为基础,运用CiteSpace软件,梳理了该领域文献的作者分布、共被引文献、关键词共现和研究热点等基本研究现状。研究发现:学术创业的研究在国外起步较早,研究成果丰富,研究方法多样,该领域形成了稳定的作者群,跨国合作较多。研究热点主要包括学术创业个体、学术创业结果、衍生企业建立及运行机制、创业型大学建设四个方面。未来,应基于不同国家情境,综合宏观微观、定性定量不同视角,对现有的研究结论进一步验证和澄清,对学术创业内涵及其生态系统要素关系的认识进一步深化。同时,随着数字经济时代的到来,学术创业理论和研究新范式也亟待拓展。 相似文献