探究美术教育新路径

在全面推行素质教育的今天，越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。尤其是美术列入教育方针制订颁布《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)后，美术教育受到了空前的重视，迎来了新的发展机遇。进入了重要的发展时期，课程改革，教法探究，使美术课程与学生生活紧密贴近，     

书画合一创奇葩--学生美术书画作品欣赏领悟

中国书法、绘画艺术有着悠久的发展历史，历代书法大家、绘画名家都以笔墨为线，点线画面，在每一幅书画精品中展现笔墨之美，线条之美，结构之美，气韵之美。     

中国民间剪纸艺术

每逢元旦、春节、盛典、婚礼、生日、节日……宣染气氛,烘托环境,用剪纸特有的艺术形式来表现举国上下、万民同乐、万象更新、百业兴旺、恩恩爱爱、白头到老、生日快乐和长寿百岁来抒发对未来美好的追求和向往。     

书法之初探

在绘画、音乐、戏剧、诗词、书法、剪纸、雕刻等艺术中,书法艺术是一种最简易、最能渗透自我、表现自我的高层次的艺术。它以线的美、光的美、力的美表现出个性的美。直如现代著名文学家、教育家、书法家、书法理论家沈尹默先生所说:“书法是中国民族特有的又是有悠久历史的优良传统艺术。它是一种善于表现人类高尚品质和时代精神     

感悟吴昌硕齐白石的篆刻

人的知识积累,特别是对社会、对人生、对历史、对自然、对各种事物的认识,不可能靠阅历、靠亲身的体验、亲身实践来解决。作为个体的生活视野,其范围是十分有限的。人要想得到丰富知识,一方面可以从社会科学、自然科学的研究成     

浅谈书画同步教学及其拓展

我校是中国教育学会课程改革与校本课程研究“书画同步教学”实验基地,作为教学实验基地,我们经过多个春秋教学研究,到目前为止,有了一定的书画同步教学经验。从汉字文化与绘画造型艺术视角,将书法、绘画进行整合,融汉字文化教学的抽象性和绘画教学的直观形象性为一体,形成书画