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马丽芳 《玉溪师范学院学报》2004,20(3):52
近年来,我国大力推进素质教育,而培养学生的创新能力本身就是素质教育的一个重要内容.那么应该如何培养学生的创新能力呢?对此,笔者认为可以从以下几方面着手: 相似文献
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<正>随着小学数学课堂教育改革的不断深入,对教师的教学质量要求也在不断提升。素质教育要求培养学生的独立思考能力,增强学生的学科核心素养。数学教师应积极创新课堂教学方法,从学生的兴趣出发设计教学内容,激发学生的求知欲,并鼓励学生质疑、探究,从解决问题的过程中提升数学的学习水平,培养学生的独立思考能力。其中,独立精神指的是人在思考问题时能突破传统思维,不照搬他人模式,根据实际情况来思考问题并制定相应的解决策略。在小学数学课堂教学中,增强学生的独立思考能力,有利于增强小学生数学思维逻辑的灵活性, 相似文献
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在课堂教学中,为了能将课本知识更形象、更直观、更生动地展现给学生,使学生很好地掌握知识的形成过程以及能灵活应用知识,也让教师从单纯的讲解和繁多的板书中解放出来,越来越多的教师选择利用多媒体课件。而课件制作工具——PowerPoint(简称PPT)由于其入门容易、操作简单,成为广大教师的一个非常好的制作课件的工具。本文将制作课件过程中的几点建议与大家分享。 相似文献
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一个计算机网络系统大多是一些昂贵的计算机和外设组成,怎样管理好这些设备,充分发挥其全部功能和效益,了解和掌握影响网络安全问题是十分重要的,必须引起足够的重视。本文就对影响计算机网络系统安全的主要因素结合工作实际进行分析,并提出相应的对策,与广大同行共同探讨。 相似文献
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大数据具有快捷、便利的特点,对人们的生活产生了极大的影响,而随着大数据应用的普及,传统的高等教育受到了一定的冲击,已经影响到教学角色认知、教育方法等方面.在大数据背景下,高等教育也需要实施相应的转变.由王志玲编著,中国农业科学技术出版社出版的《高等教育质量标准体系评价与创新路径研究》一书,阐述了高等教育质量建设的相关概念,并具体分析了高等教育管理质量、教师质量、学习质量、教学质量的标准体系评价方法,探索质量建设的创新路径,指出了高等教育质量建设的未来发展方向.质量标准体系能够直接衡量高等教育的价值、意义、效益、效率等.当前,我国高等教育正在朝着大众化方向发展,然而精英教育却遇到了多样化发展的瓶颈,亟须形成与我国发展实际相符的运行机制与标准体系,更好地促进高等教育的科学发展. 相似文献
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马丽芳 《兰州石化职业技术学院学报》2014,(2):28-31
为了以最少的原材料满足结构强度、刚度要求,通过Pro/E行为建模技术,对受均布载荷变截面矩形悬臂梁进行等强度分析设计。为了说明等强度设计理念的实施效果,通过3个总体尺寸一样,局部结构尺寸不同的模型进行分析比较,根据应力云图上不同截面位置的应力分布情况,选择使矩形截面梁的体积在强度允许范围内达到最小、材料最省的梁结构,避免材料的浪费,具有工程的实用价值。 相似文献