介词“on”和方位词“上”的空间认知语义对比分析

英、汉语中表达方所的介词和方位词是体现两种语言对空间识解异同的最典型代表。本文从空间识解的角度分析英语介词"on"和汉语方位词"上"的空间认知语义并比较和归纳了它们之间的空间语义对应和不对应的义项。     

论外语教学法的综合平衡走向

在各相关理论学科交叉发展和相互影响的背景下，外语教学法各流派经过多年的争论、比较和反思，已呈辩证综合之势，走上了一条兼收并蓄、平衡发展的道路。本文在分析两种典型的“综合平衡法”的基础上指出外语教学中目前尚待解决的问题和需要避免的两种机械倾向。     

语言的力量与非暴力言语交流

语言具有镜像功能,通过言说者的话语,我们可以窥见其内在世界和精神现实。此外,语言还有传递能量的功能,借助于语言的媒介作用,人的能量可以对个体和社会施加某种影响,从而参与人的内在现实与外部世界的创造与改造。人的语言的效能的大小取决于言说者的精神属性(爱、谦卑、尊重、温和等)的强弱。在日常的人际交往中,采用非暴力的、非评价性的言语与他人对话,可以营造和谐的交流氛围,解决实际的问题,达到有效的交际目的。     

双语教学的实践与思考

在分析双语教学发展现状的基础上,结合长安大学《交通规划》国家级双语教学示范课程的实践,重点对双语教学的目标与定位、双语教学的手段和方法进行探讨,提出用于分析双语教学课程效果的评价指标体系,并结合问卷调查结果进行评价,针对目前双语教学中存在的关键问题,探讨相应的解决思路与办法。     

浅谈光合作用和呼吸作用解题思路

光合作用和呼吸作用的过程、相关知识点及两者之间的关系常以综合题的形式考查．不仅是历届高考的热点还是高考的难点。从历届高考试题来看,此类试题占有较大的分值,但失分率较高。因此．在平时的复习过程我们应该重点分析光合作用和呼吸作用的关系．如何分析两者之间的综合题型。结合日常的教学经验我将从以下几个方面进行分析：     

论外语教学法的综合平衡走向

在各相关理论学科交叉发展和相互影响的背景下 ,外语教学法各流派经过多年的争论、比较和反思 ,已呈辩证综合之势 ,走上了一条兼收并蓄、平衡发展的道路。本文在分析两种典型的“综合平衡法”的基础上指出外语教学中目前尚待解决的问题和需要避免的两种机械倾向