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21世纪是更加注重质量和人才素质的世纪,而审美是综合素质中极为重要的一个组成部分,每个合格的人才都应成为具有审美理想、审美需求、审美能力的人,这是人类文明发展的需要。而音乐,正是以它的美学特点,被我们当作审美教育的重要工具。从某种意义上来说,最直接、最有效的审美教育,便是音乐美学教育,也叫音乐审美教育。 相似文献
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在乐器学习中单纯的学与练是不够的,还要注意教师、孩子和家长之间的沟通。只有在教师、孩子和家长之间架起沟通的桥梁,才能培养出优秀的乐器人才。 相似文献
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扬琴音色学习与训练 总被引:1,自引:0,他引:1
马昭艳 《中国科教创新导刊》2007,(16):35
通过对扬琴演奏中的基本音色、训练方法、音色、听觉等方面的教育与培养,认识到只有在正确的音色观和科学的弹奏方法指导下,才能更好的提高学习能力,演奏出饱满而赋予表现力的音色,良好的音色是高质量演奏水平的体现. 相似文献
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马昭艳 《济宁师范专科学校学报》2007,28(2):71-74
在扬演奏中真正能动人心弦的乐曲要求演奏者不仅具有娴熟的技巧,还要有真情实感的流露.一首乐曲,惟有感动自己尔后才能打动听众.扬琴演奏是听觉的艺术,也是表演的艺术,只有演奏者具有深厚的文化素养、丰富的内涵、精湛的技艺、真实的情感才能由内而外淋漓尽致地渲染出扬琴演奏的艺术魅力. 相似文献
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在乐器学习中单纯的学与练是不够的,还要注意教师、孩子和家长之间的沟通.只有在教师、孩子和家长之间架起沟通的桥梁,才能培养出优秀的乐器人才. 相似文献
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