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教学过程落实是远程教育质量保证的重要前提,各远程教育机构都在不断研究和探索如何使学习行为在学习者身上“真”、“实”发生的对策和方法,天津电大近几年同样做了积极的研究与实践,其中省开课程教、学、管、考一体化教学改革项目,对深化教学和考试改革,实现课程教学、学习、管控和评价的一体化设计与智能化管理方面取得了显著成效. 相似文献
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浅谈岗位评价技术在事业单位内部分配制度改革中的运用 总被引:2,自引:0,他引:2
岗位评价是确定组织中每一职位价值相对与其他职位价值的系统化过程。做好岗位评价是完善事业单位内部机构管理,建立科学内部分配机制的基础。岗位评价的实施分为序列法、分类法、要素比较法、要素评分法等四种方法。具体实施中还应注意以科学的工作分析为前提,争取领导、群众的理解和支持等问题。 相似文献
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根据国家教育部、人事部的有关文件和教委的部署,天津电大1998年“优秀教师”和“优秀教育工作者”的推荐和评选工作,已于六月上旬顺利完成。在评优工作中,校领导重视,亲自抓落实,坚 相似文献
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骆琦 《广播电视大学学报》2012,(2)
开放大学建设的背景,对电大在质量提升、系统建设、规范管理、模式创新等方面提出更高的要求,天津电大作为一个拥有39家系统教学单位的省级电大,必须实施更加有效的措施,深化系统建设,规范系统办学,有效控制教学过程,确保系统的教育和服务质量。基于天津电大开展系统教学单位办学水平评估工作的决策,在调研系统教学单位办学现状的基础上,对评估的目的意义、原则、指标体系及具体实施方案进行了研究。 相似文献
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