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数学交流是学生学习数学必不可少的重要环节。在课堂教学中,为促使学生进行有效的数学交流活动,培养学生数学交流能力,就要了解数学交流的内容及数学交流的方法与途径。本文结合笔者的教学体会,阐述了如何培养学生的数学交流能力和提高学生的综合能力。 相似文献
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高海芹 《河北理科教学研究》2008,(2):53
数学开放题是相对传统的条件完备、答案确定的封闭题而言的.一个数学问题,如果它的条件不完备、答案不唯一,或解题思路、方法不唯一,那么,这个数学问题称为开放题.开放题是中学数学的题型之一,开放题的核心是培养学生的创造意识和创造能力,激发学生独立思考和创新的意识,这是当代教育理念的具体体现. 相似文献
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作文教学是小学语文教学的重要内容之一。教师可充分利用教材内容,开展读写结合,引导学生学会并运用范文中的描写方法。在教学统编语文教材四年级上册《麻雀》一文时,教师可选取几个片断进行分析,引导学生掌握细节描写、环境描写的方法,掌握详略得当的结构安排等,这样能够提高学生的语言运用能力和写作水平。 相似文献
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